北京心理咨詢(xún)師證含金量？當(dāng)代中小學(xué)生是跨世紀(jì)的一代。他們正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，大多是獨(dú)生子女，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面可能會(huì)遇到或產(chǎn)生各種心理問(wèn)題。

說(shuō)說(shuō)這心理咨詢(xún)!

心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生生理，心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是落實(shí)跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程，培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。

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心理咨詢(xún)的一些技巧!

間接咨詢(xún)，是由青少年心理咨詢(xún)老師對(duì)來(lái)訪的求助者親屬及其他人員所反應(yīng)的當(dāng)事人的心理問(wèn)題進(jìn)行的咨詢(xún)。特點(diǎn)是在咨詢(xún)師和當(dāng)事人之間增加了中轉(zhuǎn)媒介，因?yàn)椴荒鼙ＷC中轉(zhuǎn)人對(duì)咨詢(xún)師意見(jiàn)的合理實(shí)施，會(huì)直接影響咨詢(xún)效果，因此，在沒(méi)有特殊原因的情況下，不建議選擇此種形式，盡量要求咨詢(xún)當(dāng)事人面詢(xún)，并激發(fā)足夠的求助動(dòng)機(jī)，只有這樣，雙方才能密切合作共同努力，取得好的療效。

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