很多人對(duì)留學(xué)存在很多誤區(qū)：比如，語(yǔ)言課程是給那些雅思托?？疾贿^(guò)的差生準(zhǔn)備的。如果我的分?jǐn)?shù)高，那么我就可以直接讀本科或碩士。

什么是語(yǔ)言課程呢？（以澳洲留學(xué)為例）

在澳洲，不管是申請(qǐng)高中、預(yù)科、本科還是碩士，申請(qǐng)的學(xué)校會(huì)都會(huì)根據(jù)學(xué)生的雅思成績(jī)安排學(xué)生直接就讀正課或者配套的語(yǔ)言課程。學(xué)生只需讀完相應(yīng)的語(yǔ)言課程，且達(dá)到相應(yīng)的水平，就可以直接就讀申請(qǐng)的該院校的正課了。

【就讀語(yǔ)言課程的利弊】

好處：

·英文授課、可以提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力、便于更好的了解留學(xué)和生活。

·“降低雅思要求”：在雅思達(dá)不到直升主課要求的情況下，通過(guò)語(yǔ)言課程實(shí)現(xiàn)留學(xué)目的。

·熟悉澳洲的學(xué)習(xí)方式：除了教授英文，語(yǔ)言課程還會(huì)有針對(duì)預(yù)科、本科、碩士等課程的技能訓(xùn)練；會(huì)指導(dǎo)學(xué)生如何在澳洲學(xué)習(xí)和生活。是正課開(kāi)學(xué)前輔助的基礎(chǔ)課程。

壞處：

·費(fèi)用較貴：語(yǔ)言課程一周的費(fèi)用大約在370—470澳幣左右；從經(jīng)濟(jì)上說(shuō)，對(duì)于部分學(xué)生是一比昂貴的學(xué)費(fèi)。

·“扎中國(guó)堆”：語(yǔ)言課程中大多數(shù)都是剛到澳洲的留學(xué)生，留學(xué)生中也不乏中國(guó)學(xué)生；初到澳洲，喜歡和國(guó)人在一起，雖然可以交到朋友，但是會(huì)降低語(yǔ)言的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

那么，預(yù)科又是什么呢？

預(yù)科是讀本科課程或碩士課程之前的基礎(chǔ)課程，學(xué)制一般是一年。預(yù)科課程是專為海外學(xué)生而設(shè)的，以彌補(bǔ)他們?cè)趪?guó)家和英國(guó)之間的教育體制上得差異。不僅彌補(bǔ)語(yǔ)言上的不足，還要彌補(bǔ)專業(yè)上的不足。

語(yǔ)言課程與預(yù)科有何不同？

1課程時(shí)間的長(zhǎng)短不同

讀語(yǔ)言的時(shí)間長(zhǎng)短是根據(jù)學(xué)生自己的英語(yǔ)水平和澳洲學(xué)校要求的英語(yǔ)水平之間的差距來(lái)決定的。差距大的學(xué)生讀語(yǔ)言的時(shí)間就長(zhǎng)一些，差距小的學(xué)生讀語(yǔ)言的時(shí)間就短一些。一般不會(huì)超過(guò)30周。根據(jù)澳洲領(lǐng)事館的要求，一般是雅思成績(jī)差0.5分，前往澳洲讀10個(gè)星期的語(yǔ)言。

預(yù)科課程持續(xù)的時(shí)間往往是一年，包括兩個(gè)學(xué)期。目前有些好的大學(xué)預(yù)科，會(huì)根據(jù)學(xué)生的IELTS成績(jī)，配備不同的課程，盡量節(jié)省學(xué)生的時(shí)間。

2課程的設(shè)置不同

語(yǔ)言中心為學(xué)生提供課程就只是英語(yǔ)課程，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，達(dá)到學(xué)校的語(yǔ)言要求，在澳洲學(xué)校上課時(shí)不會(huì)有太多的語(yǔ)言障礙。

預(yù)科的課程設(shè)置則不同。它不但包括語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，還有學(xué)生想學(xué)習(xí)的大學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，這就為學(xué)生在進(jìn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，起到了一個(gè)融會(huì)貫通的作用。學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，也不會(huì)有太大的心理壓力，可以有更多的時(shí)間和社會(huì)接觸。

3入學(xué)的沒(méi)要不同

澳洲語(yǔ)言中心要求學(xué)生要達(dá)到IELTS5.0的成績(jī)才能入讀。

預(yù)科一般都要求學(xué)生達(dá)到IELTS5.5才能直接入讀，IELTS5.0的學(xué)生可以先加語(yǔ)言在讀預(yù)科的主課，個(gè)別學(xué)校的預(yù)科也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的IELTS成績(jī)高可以入讀短期的預(yù)科課程。

那么，應(yīng)當(dāng)如何選擇呢？

首先，自己的英語(yǔ)水平是第一決定要素。學(xué)生需根據(jù)自身的情況而定，若短期內(nèi)達(dá)不到相應(yīng)的水平，申請(qǐng)語(yǔ)言課程作為過(guò)渡，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

其次，自身的適應(yīng)能力。語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)是一個(gè)適應(yīng)澳洲生活學(xué)習(xí)的時(shí)間；有助于更好的了解澳洲教育系統(tǒng)、教育方式等；如果學(xué)生覺(jué)得自己需要一個(gè)較長(zhǎng)的適應(yīng)時(shí)間，在主課之前就讀5-10周的語(yǔ)言課程是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

最后，經(jīng)濟(jì)因素也是很重要的一部分。一周400澳幣左右的學(xué)費(fèi)比較昂貴，對(duì)于很多家庭和學(xué)生是難以承擔(dān)的?？v然國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)費(fèi)用也不少，但是國(guó)外讀語(yǔ)言，還真是挺不劃算的。