大樹法則

作者：郭瑞立

一天在微信上看到一位朋友分享的文章——“大樹法則”，心里很有觸動，時過半月有余，心頭還是不時想起。隧在網(wǎng)上搜索，依據(jù)原文條目框架，重新撰寫內(nèi)容，以期對將要做講師或培訓(xùn)師的朋友同行能有啟發(fā)。

大樹法則的第一條——“時間”

成為一棵大樹的第一個條件是時間，世上沒有一棵大樹是一夜之間長成的，也不是幾天、幾個月長成的。做一名講師或培訓(xùn)師，也是一樣，沒有哪個是一夜成名。即便是跟隨再有經(jīng)驗、再有實力的導(dǎo)師，你都需要花時間，下功夫，把本專業(yè)的知識吸收到自己的身心之中，熟練并精通。我在培養(yǎng)自己的講師的時候，要求講師把講稿每天讀八個小時，天天如此，并且，要做好長期準備，10多年下來，有的已經(jīng)小有成就。

大樹法則的第二條——“不動”

成為一棵大樹的第二個條件是不動，世上絕沒有一棵大樹，今年栽在這里明年栽到那里而可以成為大樹，一定是千百年來，經(jīng)風(fēng)霜雨露，站著不動?；叵胱约簭氖录彝ソ逃难芯亢蛯W(xué)生學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，至今已近15年，堅守這個領(lǐng)域一直沒有改變，從當(dāng)初的迷茫無力到今天的清晰自信，都是由于自己的“不動”，并且現(xiàn)在越來越堅定將來自己的方向。當(dāng)然我也見到自己身邊的朋友，10年來已經(jīng)換了五六個行業(yè)，至今仍處在不確定的狀態(tài)。更有甚者，現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)之后，一年之內(nèi)竟然會更換四五個行業(yè)，不僅自己迷失了自己，也讓別人為之費解。我常常想，一個人如果能夠選定自己喜歡的領(lǐng)域，如果能在這個領(lǐng)域堅守10年以上，那他什么成就做不出來！前幾天看到報紙報道，安徽滁州的一個在路邊修自行車的師傅，雖然只是初中畢業(yè)，但喜歡書法，每天在修自行車之余堅持練習(xí)書法，已經(jīng)堅持了17年，竟然在市書法比賽中獲得三等獎。此事很勵志。

要做一個有影響力的講師或培訓(xùn)師，我們能不能排除各種干擾和誘惑，克服各種困難和障礙，堅守在這個領(lǐng)域10年以上？

大樹法則的第三條——“根深”

成為大樹的第三個條件是根深，根不深則葉不茂，根不深亦立不穩(wěn)。這些都是不證自明的道理。分享自己的成長過程——當(dāng)初為了把自己的專業(yè)做扎實，從03年開始參加國內(nèi)各種心理學(xué)的專業(yè)課程，06年考完心理咨詢師之后，又制訂了5年成長學(xué)習(xí)計劃，到2010年基本完成。國內(nèi)外比較有影響力的心理學(xué)咨詢與治療課程及較有影響力的專家所授課程已經(jīng)基本參加完畢。其間所學(xué)內(nèi)容能夠應(yīng)用于我所做的領(lǐng)域之理念與技術(shù)也基本上得到了梳理與借鑒，所以才形成了現(xiàn)在的系列課程。有學(xué)員看到我在課堂上做示范，贊嘆技術(shù)的純熟與功力的深厚，其實我自己知道，自己是受益于多少名師的智慧，歷經(jīng)了多少前輩的親傳，還有自己10多年來專注在這個領(lǐng)域所獲得的成長和汲取的專業(yè)知識。

我想，我們要做一個講師或培訓(xùn)師，最好是沉下心來，一是做好自我成長；二是把專業(yè)的內(nèi)容專研通透，在授課時，方能心里踏實，自信從容。

大樹法則的第四條——“向上”

成為一棵大樹的第四個條件是往上長，先長主干，再長細枝，愈往上長空間愈大，愈能成為一棵大樹。作為講師或培訓(xùn)師只有不斷地提升自己，豐富自己，完善自我，并且堅持不懈地不斷超越自己，未來才會有更多的發(fā)展空間。在最初的幾年，是起步的時間，可能沒有人會關(guān)注自己，自己也沒有影響力，但我們絕不停止“向上”的腳步，只有我們自己準備好了的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)，我們發(fā)展的空間是多么的巨大，并且這么大的空間，是這個世界早已為我們準備好了的。

我了解到，有的學(xué)員參加了一個課程的學(xué)習(xí)之后，就想成為主講人那樣的講師或培訓(xùn)師，可是自己卻天天忙于其他事務(wù)，過了一段時間，發(fā)現(xiàn)自己好像不太也可能實現(xiàn)自己的想法，就會感到很失望。

大樹法則的第五條——“向光”

成為一棵大樹的第五個條件是向光，積極地向光，沒有一棵大樹是長向坑洞長向黑暗的，積極往上是為了爭取更多的陽光也就是為了更好成長，爭取更大的發(fā)展空間。這里分享自己的觀點——作為講師或培訓(xùn)師，一定要汲取積極、正向的知識或精神能量，觀念必須符合社會的主流意識形態(tài)。當(dāng)今提倡科學(xué)發(fā)展觀，我們就不要搞那些神神叨叨的事情。現(xiàn)在的年輕家長、學(xué)生，接受的都是科學(xué)教育，那些鬼魂之事，讓人反感，并且不小心還會招致更多的麻煩。

“向光”還有一層意思就是，作為講師或培訓(xùn)師要心地光明，坦然向人；感恩、付出、寬容、接納是我們一生都要修煉的功課。太陽燃燒自己，照亮這個世界；我們雖然不是太陽，但我們有“向光”之愿，只有提高自己的亮度，才能照清自己，照亮世界——那個心靈的世界，這樣，我們也才能看得更清，走得更遠。

大樹之所以為大樹，因其時間、不動、根深、向上、向光而成其大；作為講師或培訓(xùn)師，能夠做到多大的影響力和成就，亦可從大樹法則中多多領(lǐng)悟。

撰此文與大家分享，如有幫助，不勝欣慰。