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歡樂(lè)課堂等著孩子們—《超級(jí)注意力》寒假特訓(xùn)班開(kāi)班了
歡樂(lè)課堂等著孩子們—《超級(jí)注意力》寒假特訓(xùn)班開(kāi)班了
133 2017-05-26
2015年寒假又到了,就在2月10號(hào)中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究院又迎來(lái)了全國(guó)各地來(lái)南京大學(xué)參加《超級(jí)注意力》訓(xùn)練班的孩子們,家長(zhǎng)與孩子們分享南京大學(xué)文化氣息,享受著快樂(lè)課堂。
中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究院院長(zhǎng)郭瑞立教授從事中小學(xué)生注意力研究和訓(xùn)練已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)近十年之久,其中通過(guò)大量的教育學(xué)和心理學(xué)的科學(xué)依據(jù)創(chuàng)立設(shè)計(jì)了最完整、最具實(shí)踐性的訓(xùn)練課程。
此次擔(dān)任此次課程的講師是中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究院特聘講師徐云紅老師和許歡老師,兩位老師是郭教授講師團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀、最得力的兩位講師。
課程采用目前國(guó)內(nèi)最頂尖的訓(xùn)練注意力集中技術(shù)(心理訓(xùn)練+行為調(diào)整+8次冥想+催眠潛意識(shí)修正+感覺(jué)通道的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練),迅速?gòu)?qiáng)化注意力訓(xùn)練效果,全面提高注意力品質(zhì),徹底解決孩子注意力不集中、多動(dòng)、粗心、拖拉等問(wèn)題。
系統(tǒng)的游戲循環(huán)訓(xùn)練,在大量的互動(dòng)體驗(yàn)中,孩子感到學(xué)習(xí)的快樂(lè),父母見(jiàn)證孩子的明顯進(jìn)步。
是什么讓孩子和家長(zhǎng)們都躍躍欲試,積極地表現(xiàn)著自己最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)?
各個(gè)年齡階段的孩子都能聚在一起參加這個(gè)注意力訓(xùn)練,這個(gè)課程的優(yōu)勢(shì)到底在哪里?
為什么這么與眾不同呢?
孩子們總是在這種小游戲中和家長(zhǎng)們有著良好的溝通。
孩子和家長(zhǎng)們?cè)谟螒蛑械目偸悄馨l(fā)現(xiàn)很多小問(wèn)題和小細(xì)節(jié)。
孩子們?cè)谟螒蛑锌偸欠浅M度氲娜⒓?,這些富有趣味并且有練習(xí)意義的小游戲總是能第一時(shí)間抓住孩子們的注意力!
敬請(qǐng)期待接下來(lái)幾天的課程。
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