2015年3月22號(hào)，中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究院開(kāi)設(shè)了為期五天的國(guó)家認(rèn)證課程《學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師》圓滿(mǎn)落下帷幕了。

學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師該課程針對(duì)的是全國(guó)市場(chǎng)，來(lái)自全國(guó)各地的菁英們匯聚在南京大學(xué)，為了能作為專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師給孩子們提供有效的幫助，讓孩子們更好地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)而跟隨郭瑞立教授學(xué)習(xí)這個(gè)課程。

在課程的通過(guò)“尋貴人”的活動(dòng)開(kāi)始了。

《學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師》課程是目前所有課程中技巧最多的課程，每一項(xiàng)技巧都非常有針對(duì)性。課程圍繞九大主題授課，每一大主題都有針對(duì)性的訓(xùn)練方法。

有關(guān)目標(biāo)的內(nèi)容從“目標(biāo)的價(jià)值塑造”開(kāi)始，到“激發(fā)生命潛能的六層次訓(xùn)練技術(shù)”；有關(guān)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)從深層次原因分析開(kāi)始，到運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)上的訓(xùn)練技術(shù)，比如：“弄假成真”、“感覺(jué)置換”、“空椅子技術(shù)”等等；

有關(guān)自信心的培養(yǎng)也是運(yùn)用了一系列專(zhuān)業(yè)的技巧，比如：“燃燒自卑法”、“成功自我意象法”、“優(yōu)點(diǎn)轟炸”等等；其他主題方面，也都采用了心理學(xué)流派中的經(jīng)典方法。

郭教授心理學(xué)深厚的功力和嫻熟的技巧，把這么多非常實(shí)用的技巧整合在一套課程之中，這不僅需要淵博的知識(shí)，更需要傾注大量的心血，而且即便您是沒(méi)有任何心理學(xué)和教育學(xué)背景的人，也能學(xué)會(huì)運(yùn)用這些方法和技巧。

而作為父母，除了憑借“學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師”課程得以成長(zhǎng)、解決孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題之外，還可以借助系列課程中的一種或幾種課程來(lái)幫助自己的孩子，更深入地提升孩子的學(xué)習(xí)能力。

作為培訓(xùn)師，可以擴(kuò)展自己的培訓(xùn)項(xiàng)目，直接運(yùn)用這套課程的內(nèi)容開(kāi)設(shè)針對(duì)以中學(xué)生為主的訓(xùn)練班或夏令營(yíng)，做父母的都非常希望提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，本課程以提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟康模P(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，傳授學(xué)習(xí)方法，提高綜合學(xué)習(xí)能力，能夠從根本上解決問(wèn)題，滿(mǎn)足父母的期望，更多的父母會(huì)支持孩子參加本課程的學(xué)習(xí)，本課程有著無(wú)限的市場(chǎng)潛力。

學(xué)員們非常辛苦地完成了這五天的課程，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲踏上了歸程，但他們的收獲是豐富的，思路打開(kāi)了，存留的問(wèn)題也會(huì)隨著理論與實(shí)踐能力的提高而慢慢地解開(kāi)，敬請(qǐng)期待下一期的學(xué)能課程，五月十四號(hào)我們將在北京大學(xué)期待各位學(xué)員的到來(lái)！