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家是愛的港灣，愛是系統(tǒng)的動(dòng)力—國家認(rèn)證“？我們?nèi)四X通過感官得到的信息以模糊的圖像存入右腦，如同錄像帶一樣，放在巨大的收藏錄像帶的倉庫里。信息是以某種圖畫、形象，如電影膠片一樣記入右腦中。右腦所捕捉到的信息數(shù)量比左腦大百萬倍。

腦力開發(fā)，這些東西知道了！

正如我們所知道的，大腦的開發(fā)，尤其是右腦的開發(fā)，其zui佳時(shí)期在六歲以前，我們六歲以前是生活在動(dòng)作直覺思維和形象思維的世界里，幾乎全部是以右腦為中心，這正是開發(fā)右腦的關(guān)鍵時(shí)期。開發(fā)右腦能擴(kuò)大人們的信息容量，發(fā)展孩子的形象思維，發(fā)揮孩子的創(chuàng)造潛力，使人們的記憶力更廣、更深，記憶的時(shí)間更長、更牢固。嬰幼兒聰明與否，很大程度上取決于右腦半球功能的發(fā)揮。所以必須從小對(duì)右腦進(jìn)行訓(xùn)練。十二歲以后，基本上腦部發(fā)育成熟，大部分人的右腦逐漸消退下來，都是用左腦的方式來學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)能力上來說，右腦的潛能是非常大的，右腦學(xué)習(xí)的速度很快，很迅速，很直接的方式學(xué)習(xí)，而左腦是比較緩慢，循序漸進(jìn)的這樣一個(gè)學(xué)習(xí)模式，所以如果右腦得到開發(fā)，學(xué)習(xí)的速度和效率會(huì)很高，外在表現(xiàn)主要有，記憶力很好，有過目不忘的能力。

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腦力開發(fā)怎么開發(fā)，這些都是!

記憶游戲

借用右腦記憶訓(xùn)練卡來做記憶游戲。記憶游戲是把連在一起的兩張繪圖卡用一段文字銜接起來的記憶方法。

譬如要小孩記住一張?bào)π返目ㄆ鸵粡埫弊拥目ㄆ?，可結(jié)合奇象記憶法想成“螃蟹戴著帽子出去玩”，翻開卡片再蓋起來，然后問他們蓋起寨的卡片是什么圖樣。以這種方法能夠記住的卡片張數(shù)，從兩張開始，增加到三張、四張，可以一直增加到一百張卡片。經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)不可思議的事情，就是再也不需要文字銜接，光是翻開卡片看過之后蓋起來，即使是一百張的卡片。也能夠正確說出這一百張卡片是什么樣的卡片。換言之，說明此時(shí)你已經(jīng)學(xué)會(huì)了照相記憶，學(xué)會(huì)了照相記憶法，此時(shí)你的速讀就會(huì)變得容易許多。

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