北京日語考試N3培訓？前些年對于日語人才的需求主要來自大連以及東北其他一些對日交流比較廣泛的地區(qū)，但這些年，南方一些城市，比如深圳、廣州、上海(盡管上海很難進)的一些獨資企業(yè)、合資企業(yè)、商社、旅行社對日語人才的需求量都比較大;像煙臺、威海、青島等北方的沿海城市對日語人才的需求量也比較大。另外，國家部委、各省市政府機關對日語人才的需求量有增無減。比如今年3月中旬，煙臺市政府來大連外國語學院要本科畢業(yè)生20人，他們將被聘為煙臺的區(qū)級政府機關和街道社區(qū)的日語翻譯和經(jīng)貿(mào)談判人員，盡管沒有日資企業(yè)的待遇豐厚，但是卻反映了國家對日語人才的重視程度在不斷提高。

日語，有前途!

一般認為，當代日本的文字體系包括起源于中國的日本漢字、平假名和片假名三部分。其中，相對于表音文字的假名，表意文字的漢字曾被稱作“真名”。雖然中國人對漢字并不陌生，但遇到諸如：“峠”、“畑”、“辻”等漢字時，還是會感到困惑。這些字是日本人創(chuàng)造的漢字。也許很多人不知道現(xiàn)在中文中所使用的“腺”字，也是由江戶時代的日本人創(chuàng)造的。當然日語漢字的發(fā)音同中文不同，但是可以用假名來表示，而且一個漢字通常都有多個讀音。

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日語的一些技巧!

在找到自己喜歡的教材后，瀏覽一遍教材內(nèi)容，主要是看書的教學流程和教學方法，做到學習心里有數(shù)，然后制定一個相對適合自己的學習計劃，比如一篇課文幾天學完，這本書在多長時間以內(nèi)學完，一天背多少單詞等。并每天監(jiān)督自己完成，如果有好朋友，可以讓其監(jiān)督。如果只是隨性的每天想起來的時候才看書，這樣的話大部分人應該都是沒有這個自覺性的吧~所以，制定一個計劃是會對學習更有幫助的。

北京日語考試N3培訓:小語種培訓班

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