北京意大利語等級(jí)考試輔導(dǎo)基地？中國學(xué)生初度觸摸意大利語的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上往往會(huì)碰到一些困難。許多學(xué)生通過長期的學(xué)習(xí)，依然把握欠好賓語代詞的精華。今天小編就來介紹學(xué)習(xí)意大利語的方法，供我們參閱!

意大利語學(xué)習(xí)雖無捷徑但有方法可循!

擴(kuò)展閱讀增加詞匯量

學(xué)習(xí)進(jìn)入后期的時(shí)候，可以加大閱讀量，只有在閱讀的過程當(dāng)中，才能不斷發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)問題，在鞏固以前的知識(shí)的同時(shí)，增加一大部分的詞匯量，建議閱讀采用的書籍有《循序漸進(jìn)·意大利語閱讀》初級(jí)，《意大利語》第二冊(cè)等，這些都是幫助大家提高語言能力的不錯(cuò)選擇。

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這種意大利語學(xué)習(xí)方法正在流行!

語法：動(dòng)詞avere的變位

這里首先要講的一點(diǎn)是動(dòng)詞變位。動(dòng)詞變位是意大利語里非常重要的一個(gè)概念。是意大利語法的三大基礎(chǔ)之一(另外兩個(gè)分別是時(shí)態(tài)和虛擬式)。這個(gè)概念英語里是沒有的，但是在意大利語中卻普遍存在，我建議，從學(xué)意大利語的第一天起，頭腦中就必須牢固樹立動(dòng)詞變位的意識(shí)。否則，很難學(xué)好意大利語。

什么是動(dòng)詞變位呢?簡單的說，動(dòng)詞變位就是動(dòng)詞在不同的人稱或數(shù)作主語時(shí)，詞尾必須根據(jù)主語的人稱和數(shù)作相應(yīng)的變化。

下面我們先看看AVERE(有)這個(gè)詞的動(dòng)詞變位

我有...：ioho;你有...：tuhai;他有:...：luiha;她有...：leiha;我們有...：noiabbiamo;你們有...：voiavete;他們有...：lorohanno

大家看到，隨著主語的變化，動(dòng)詞“有“的具體形式也發(fā)生了變化，這就是動(dòng)詞變位。再打一個(gè)比方，把水盛放在形狀不同的容器里，水的形狀也會(huì)發(fā)生變化。比如放在球形容器里，水變成球形，放在方形的容器里，水是方形的。這里，容器的形狀就好比是主語，而水的形狀就好比是謂語動(dòng)詞的形式。一句話，謂語動(dòng)詞的形式必須隨著主語的變化而變化。

北京意大利語等級(jí)考試輔導(dǎo)基地:天津小語種培訓(xùn)課程

小編簡單的介紹了“北京意大利語等級(jí)考試輔導(dǎo)基地？”!總之，學(xué)習(xí)小語種是件艱難痛苦也有趣的一件事，如果喜歡就好好學(xué)別放棄吧。祝學(xué)習(xí)順利!

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