北京有意大利語(yǔ)培訓(xùn)班嗎？學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)和任何一門(mén)外語(yǔ)相同，意大利語(yǔ)有它自己的特色和個(gè)性，本來(lái)只要在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的過(guò)程中投入許多的熱情和勇氣，還是不難學(xué)的。下面小編介紹學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的方法!

意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)的小竅門(mén)!

理清學(xué)習(xí)脈絡(luò)，使心中有“樹(shù)”

說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)過(guò)意大利語(yǔ)的人都應(yīng)該知道意大利語(yǔ)不是一門(mén)很難的語(yǔ)言，它只是和其他語(yǔ)言相比之下語(yǔ)法復(fù)雜了些，但這并不是意大利語(yǔ)很難學(xué)也學(xué)不好的理由。在開(kāi)始的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，必然要學(xué)一些最為基礎(chǔ)的內(nèi)容，比如：發(fā)音、名詞的詞性、冠詞、形容詞，以及動(dòng)詞等知識(shí)。首先我們要理清學(xué)習(xí)脈絡(luò)，可以把意大利語(yǔ)的整個(gè)語(yǔ)法體系比作一顆“樹(shù)”，而整棵樹(shù)最為顯眼的部分便是它的“樹(shù)葉”。而基礎(chǔ)的知識(shí)便是這顆“樹(shù)”的“樹(shù)葉”部分，因?yàn)榛A(chǔ)的知識(shí)內(nèi)容不管以后學(xué)什么樣的語(yǔ)法點(diǎn)都是要用的，一定要把基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)。這樣一來(lái)，就不會(huì)感到今天學(xué)些發(fā)音，明天學(xué)些名詞，這些東西要用來(lái)干什么，在初期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，心中自然就存在一顆“樹(shù)”作為以后的學(xué)習(xí)中心。

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學(xué)意大利語(yǔ)沒(méi)竅門(mén)?累die你!看看這個(gè),不進(jìn)步才怪!

語(yǔ)法：動(dòng)詞avere的變位

這里首先要講的一點(diǎn)是動(dòng)詞變位。動(dòng)詞變位是意大利語(yǔ)里非常重要的一個(gè)概念。是意大利語(yǔ)法的三大基礎(chǔ)之一(另外兩個(gè)分別是時(shí)態(tài)和虛擬式)。這個(gè)概念英語(yǔ)里是沒(méi)有的，但是在意大利語(yǔ)中卻普遍存在，我建議，從學(xué)意大利語(yǔ)的第一天起，頭腦中就必須牢固樹(shù)立動(dòng)詞變位的意識(shí)。否則，很難學(xué)好意大利語(yǔ)。

什么是動(dòng)詞變位呢?簡(jiǎn)單的說(shuō)，動(dòng)詞變位就是動(dòng)詞在不同的人稱(chēng)或數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，詞尾必須根據(jù)主語(yǔ)的人稱(chēng)和數(shù)作相應(yīng)的變化。

下面我們先看看AVERE(有)這個(gè)詞的動(dòng)詞變位

我有...：ioho;你有...：tuhai;他有:...：luiha;她有...：leiha;我們有...：noiabbiamo;你們有...：voiavete;他們有...：lorohanno

大家看到，隨著主語(yǔ)的變化，動(dòng)詞“有“的具體形式也發(fā)生了變化，這就是動(dòng)詞變位。再打一個(gè)比方，把水盛放在形狀不同的容器里，水的形狀也會(huì)發(fā)生變化。比如放在球形容器里，水變成球形，放在方形的容器里，水是方形的。這里，容器的形狀就好比是主語(yǔ)，而水的形狀就好比是謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。一句話(huà)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式必須隨著主語(yǔ)的變化而變化。

北京有意大利語(yǔ)培訓(xùn)班嗎:石家莊無(wú)極縣小語(yǔ)種培訓(xùn)課程

小編簡(jiǎn)單的介紹了“北京有意大利語(yǔ)培訓(xùn)班嗎？”!總之，學(xué)習(xí)小語(yǔ)種是件艱難痛苦也有趣的一件事，如果喜歡就好好學(xué)別放棄吧。祝學(xué)習(xí)順利!

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