北京德語考試培訓班的費用？中國人學習外語，都很有天分。比起鄰邦的大家，咱們的英語普遍說的比他們好許多。中國人能學好英語，英語和德語是同語系同語族的姊妹言語，咱們學習德語，也是能學的極好的。

怎樣學習德語才能少走彎路?

德語強化學習朗讀必要性技巧

非常好地掌握語法知識構(gòu)造。假如學生能將一個語句讀精確,語音、語調(diào)到位,那么他必定現(xiàn)已將這句話的意思、構(gòu)造、語法現(xiàn)象搞清楚了。德語的語法雜亂,特別是形容詞詞尾等語法現(xiàn)象瑣碎,需求極好的邏輯性和耐性,學生假如在往常朗誦時留意對其進行專門的操練,精確地朗誦出每個詞尾,對語法學習有很大的推進作用。

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學好德語的要決!

詞匯學習策略：利用聯(lián)想記憶幫助記憶詞匯

德語的詞匯，特別是德語中的名詞有陰陽中三性，除了有一些和性別有關(guān)的詞匯外(如母親Mutter為陰性，父親Vater為陽性)，絕大部分德語名詞的性是沒有規(guī)律可循的。這使得德語名詞的三性記憶變得更困難。如果學生只是通過死記硬背來記憶名詞的性的話，可能當時記住了，但過不了多久卻又忘記了，而且很難回想起來。如果能通過想象來記憶的話，效果可能會更好。比如德語中的桌子Tisch是陽性的，但雞蛋Ei是中性的，而燈Lampe又是陰性的。那么在記憶Tisch這個詞時可以想象桌子是由木材制成，木材又可生火，所以聯(lián)想到陽性。而雞蛋的形狀是圓形的，有點像數(shù)字0，而它既不是正數(shù)又不是負數(shù)，那么就可記成中性。對于Lampe這個詞的記憶，可以聯(lián)想到燈是晚上使用的，由晚上聯(lián)想到陰性。當然在這種方法中，每種聯(lián)想不能是教師強加給學生的。教師需讓學生根據(jù)自己的聯(lián)想習慣來運用這一記憶方法。

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