漢翔立體式全面提升孩子的繪畫能力

一、漢翔以科學(xué)總結(jié)的技法規(guī)律為教學(xué)縱軸系統(tǒng)教授孩子繪畫技能。

1.從工具到意識：

通過對國畫的專業(yè)特殊工具的規(guī)范運用，讓孩子在訓(xùn)練過程中感受中國傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成耐心專注的好習(xí)慣，通過對過程的訓(xùn)練，讓孩子真正的靜下心來，感受國畫的韻味。墨色認(rèn)知——從墨色中理解詩韻。通過對墨色的認(rèn)知和感受，讓孩子學(xué)會獨立用墨用水，只用墨色調(diào)出多種顏色可以體現(xiàn)遠近、遮擋等構(gòu)圖關(guān)系。提升對墨的運用能力。

2.造型能力——從構(gòu)圖中理解詩韻

通過對線條的把控，讓孩子提案、速度、節(jié)奏、干濕等多方面掌握用筆的技巧。學(xué)會提煉物體的主線條，全面提升孩子的造型能力，通過臨蘑寫生、創(chuàng)作等多種訓(xùn)練形式來得以實現(xiàn)。純粹的國畫造型意識，純粹的東方審美。

3.色彩能力——從色彩中理解詩韻

通過約十二節(jié)課的專業(yè)對色彩的訓(xùn)練，在不同的繪畫主題中，讓孩子充分理解并運用國畫顏色，體會明度關(guān)系與彩度關(guān)系以及對比的運用。讓孩子真正的認(rèn)識顏色、理解顏色，并熟練的調(diào)配使用。提升其對色彩的感知能力和駕馭能力。

4.構(gòu)圖至形式美——從曲靖中理解詩韻

通過對構(gòu)圖的意象分解，讓孩子更深層次的理解疏密關(guān)系、遠近關(guān)系、遮擋關(guān)系等構(gòu)圖技法。讀懂國畫中“計白當(dāng)黑”等中國語言與中國人的思維方式。理解中國畫構(gòu)圖至美感。讓孩子真正學(xué)會用中國的國畫語言表達內(nèi)心的用意與情感。更深層次的表達對中國國學(xué)文化的理解和韻味。

二、歷代名家典故與作品鑒賞作為文化橫軸，擴充孩子的文化底蘊，提升鑒賞能力。

1.漢翔帶孩子崇文歷史名家名作，增加孩子的文化底蘊，拓展橫向文化知識，讓孩子全方位感受詩書畫印在中國畫中實現(xiàn)的通感！

2.不同流派的大家作品鑒賞，開闊你的眼界，提高您的藝術(shù)欣賞品味，讓您學(xué)會從歷史文化的角度看待中國美術(shù)史，做到高品質(zhì)的藝術(shù)欣賞。

漢翔給與孩子更多優(yōu)秀的品質(zhì)——我們更注重孩子成長的過程！

一、專注力

“天才首先是注意力１漢翔國畫讓你真正的靜下心，感受國畫的韻律，讓孩子躁動的心慢慢平靜，提高平時學(xué)習(xí)和工作的效率，良好的專注力是成功的堅實基矗

二、決策能力

在繪畫過程中，我們讓孩子獨立挑選筆、顏色、構(gòu)圖方式等，鍛煉孩子的主動決策意識，讓膽怯不自信的孩子學(xué)會判斷，學(xué)會決策，使之成長為一個自信、果斷、勇敢的優(yōu)秀人才。

三、協(xié)調(diào)力

協(xié)調(diào)能力是孩子成長階段的必修能力，不光體育運動可以增強孩子的肢體協(xié)調(diào)能力，國畫更能增強孩子的手眼腦并用的協(xié)調(diào)能力。通過在線條中的提案、速度、節(jié)奏、干濕等程度的不同表達與把控，訓(xùn)練孩子的手眼腦并用協(xié)調(diào)性，讓孩子更加心靈手巧！

四、觀察力

漢翔的繪畫主題來源于生活，來源于大自然，喚醒孩子對周圍事物的敏感度與觀察能力，讓孩子的注意力回歸自然，學(xué)會捕捉生活中的點滴之美，更能感受到生活中的美好，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

五、想象力

孩子的想象力是最珍貴的，也是孩子發(fā)自心底的聲音，漢翔不會限制孩子的想象力，通過對技法的扎實學(xué)習(xí)，讓孩子熟練的使用國畫工具，實現(xiàn)感受自我的過程。漢翔要讓孩子學(xué)會一種美術(shù)的語言去訴說心底的聲音，而不是只會畫學(xué)過的題材。讓孩子真正的“會畫畫”！會運用國畫的是文意象與色彩意象。提高孩子的意象思維情趣，學(xué)會更高品質(zhì)的藝術(shù)思維方式。