北京學英語好的培訓機構？幾乎所有的日耳曼語源字匯(包括一切基本字匯，如代詞、連詞等)都相對來說更短、更非正式。法語或拉丁語源的字匯通常代表更加優(yōu)雅或更能顯示專業(yè)造詣，顯得比較有知識。但是，過多運用古拉丁語源字匯，則會被認為矯飾或刻意賣弄，而過多使用日耳曼語源的詞匯又會給人粗俗、無文化、地位低下的印象。喬治·奧威爾的文章《政治與英語》對此作了透徹的描寫。英語英語使用者在選擇單詞時，通常可以從日耳曼語源、法語和古拉丁語源的近義字匯中挑選：如“sight”(丹麥語sigte)和“vision”(法語vision)、“freedom”(弗里希語fridom)和“l(fā)iberty”(法語liberté)。這些近義詞之間都有微妙的差異，使用者能夠自由選擇組合表達不同的觀點。

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考四級需要4000單詞，六級6000，GRE只需要7500個單詞,一個受過中等教育的英國人實際能掌握的單詞量約1萬左右(引自BBC英語成長記第一集)，考美國大學的SAT考試要求1萬2的詞匯量(SAT網(wǎng)站)《語言本能》一書的出版機構在多個以英語為母語的國家進行了抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)高中畢業(yè)生的平均詞匯量在五萬左右，一萬詞匯并不足以在這些國家正常生活。

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閱讀力求每篇文章都做出水平，就是要求每篇文章都做出質(zhì)量，爭取每個題目在文章中找到答案，而不是胡亂瞎猜。還是那句話，大量的詞匯基礎才是王道，閱讀理解中往往會出現(xiàn)大量的生詞，試想一篇文章中你又60%的單詞不認識，那你還指望能夠理解這篇文章的大體意思嗎?所以平時要學會多積累自己做的閱讀理解中出現(xiàn)的生詞。

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