寓教于樂的教學(xué)模式

———————北大青鳥博浦校區(qū)

21世紀(jì)即使你不主動觸網(wǎng)，也難逃被網(wǎng)觸上。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，使我們無處可逃。管你喜歡不喜歡，你必須生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)正在影響我們工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面。

在這種大洪流的沖擊下，各類和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。在這種大環(huán)境下，北大青鳥博浦校區(qū)是如何脫穎而出的呢?

北大青鳥博浦校區(qū)，在2016.6.28為增加學(xué)員之間熟知度，合作默契，采取一種寓教于樂的方式。讓學(xué)員融入在一起！多說無義，上圖為證。

活動主題：訓(xùn)練一個(gè)班級的凝聚力，測驗(yàn)大家的團(tuán)隊(duì)合作意識

大家商議游戲方式：

第一個(gè)活動：copy不走樣

定義：游戲者站成一列（共6人A、B、C、D、E、F，并有一堆觀眾），首先是B轉(zhuǎn)過身，A悄悄告訴B一個(gè)詞，然后B轉(zhuǎn)過身，C轉(zhuǎn)過來，B在不能說話的前提下，需要用動作表演A說的那個(gè)詞。——A的行動始終自由，但不能說話。接下來，完成動作的人都可以隨意行動，但不能說話也不能動作。最后一位完全猜出詞者勝利。

游戲性：拷貝不走樣的游戲性在于“拷貝走樣”。在活動中，觀眾可以親眼目睹動作漸漸走樣。

第二個(gè)活動：吹氣球，踩氣球

定義：5人一組，每人只能用到身體（左手，右手，左腳，右腳，嘴）其中一個(gè)部位，完成吹到踩的過程，用時(shí)最短獲勝。

游戲性：吹氣球，踩氣球的游戲性在于不協(xié)調(diào)性。

第三個(gè)活動：包餃子（學(xué)習(xí)融入生活）

我為青鳥代言

學(xué)生代表發(fā)言

每個(gè)活動項(xiàng)目我們都可以拿它跟我們的學(xué)習(xí)，工作和生活對照，有些我們平時(shí)認(rèn)為不可能完成的事在大家的共同努力下順利完成了，而且比想象的還輕松。加油，博浦!向前進(jìn)，博浦!

想了解北大青鳥博浦更多，歡迎大家來我們學(xué)校參觀考察！?。∈欠袢绱?，你來評價(jià)?。?/p>

一、足夠的業(yè)界資源和較高的專業(yè)水平。二、具有長期的業(yè)界培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和良好的口碑。三、具有良好的教學(xué)環(huán)境和上課體驗(yàn)。四、具有完整的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。五、標(biāo)準(zhǔn)透明的收費(fèi)體系，價(jià)格體系完善。價(jià)格明顯低于同行的也不要去。價(jià)格低就意味著成本低，構(gòu)成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的2大塊成本，

第一教師工資獎金第二設(shè)備投入。你能想象的出站在講臺上給你上課或是指導(dǎo)你的實(shí)驗(yàn)老師工資比你工資低嗎。購置大量的

設(shè)備需要很多資金，設(shè)備齊全最后受益的還是我們學(xué)生。六、開班班制和承諾的開課時(shí)間準(zhǔn)確。如若收了學(xué)生的報(bào)名費(fèi)后開課時(shí)間一再拖延。那就可能是缺少老師或是在等著湊數(shù)開班，

這就不是一個(gè)正規(guī)機(jī)構(gòu)。七、教師陣容強(qiáng)大，教師品性端正。八、學(xué)生畢業(yè)后，是否能提供具有含金量的證書。九、是否具有完善的教學(xué)管理體系。十、是否具有完善的就業(yè)體系。