西班牙語等級考試a1？在我們生活的這個(gè)時(shí)代，隨著科技的不斷進(jìn)步，交流已經(jīng)成為人們工作和生活中越來越重要的部分，而在日常的工作學(xué)習(xí)中，我們可以看到，交流已經(jīng)不僅僅局限于我們所熟悉的環(huán)境中，在很多情況下，我們需要與操不同語言的人們打交道，也就是說，學(xué)習(xí)外語已經(jīng)成為我們保證交流順利進(jìn)行的一種必要途徑。那么學(xué)習(xí)西班牙語的意義何在呢?

學(xué)習(xí)西班牙語到底有什么用?

從語言自身的發(fā)展上看，學(xué)習(xí)西班牙語也是一種很好的選擇。最近，有學(xué)者提出這樣一個(gè)很有趣的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，盡管全球現(xiàn)存的語言、方言多達(dá)6000到8000種，但是其中的大部分將隨著時(shí)間的推移而消失，越來越多的人將趨向于去選擇使用“通用語”漢語、英語或西班牙語。將來世界語言的發(fā)展趨勢是逐漸集中到某幾種語言。他認(rèn)為，講英語的人不斷增多是因?yàn)樵撜Z言在國際交往中作用和地位十分穩(wěn)固;而漢語和西班牙語的強(qiáng)勢在于使用這兩種語言的人口眾多，掌握這兩種語言也就便于在廣闊的社會空間進(jìn)行國際政治經(jīng)濟(jì)文化交流。

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西班牙語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的挑選方法應(yīng)該是什么?

中外教配置比例，學(xué)習(xí)西班牙語中外教比例是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程性質(zhì)而定的。全日制的課程因?yàn)橥七M(jìn)速度很慢而且課程所學(xué)內(nèi)容基本都能在課上消化，這樣中教一天外教一天的一半一半比例最合適。中教老師帶著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性的知識，第二天馬上由外教老師帶著應(yīng)用，隨學(xué)隨用才能真正把所學(xué)的東西變成自己的。業(yè)余課程主要是學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以知識點(diǎn)需要有個(gè)消化的課程，這樣還是先有中教老師帶入門，學(xué)生課余消化一下，最后由外教帶著綜合練習(xí)口語聽力的應(yīng)用。

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