今天講講雅思寫作的四項判分標準之一：Lexicalresources,其實這就是考察vocabulary,詞匯。說到寫作當中詞匯的使用，很多學(xué)生有個誤區(qū)，就是越長越好，越難越好。為什么說這是學(xué)習上的誤區(qū)?

雅思對于詞匯的要求首先是使用的正確性。許多學(xué)生給我寫過用詞匯堆砌出來的文章，但詞不達意，錯誤成堆。請看下面這句話：

Almosteveryday,moreorless,areexposedtoboardingschool,influencedbyboardingschool,andevenrelyonboardingschool.

這里使用的詞匯和短語都不錯，比如：moreorless或多或少，beexposedto暴露在……之下，relyon依賴于

但是一眼看去就是5分段左右文章里的句子。為什么?

這句話翻譯成中文是：

幾乎每天或多或少，暴露在寄宿學(xué)校之下，被寄宿學(xué)校影響，甚至依賴寄宿學(xué)校。

一看就是套用寫出來的。用詞雖好，卻全然不通。少了主語，謂語動詞不搭配賓語。

我們寫作文就像建造房屋，美觀重要還是安全性重要?毫無疑問，一定是安全性排第一的。安全性就是我們所說的語法和用詞的正確性。一些好的詞、短語往往比較難掌握。背了半天，卻不知道用法，效率低下，還不如選擇一些會用的、拼寫沒有問題的詞匯。所以一開始寫文章，必定從淺顯易懂，最好還比較地道的詞匯入手。如果你的語法還停留在主謂一致、時態(tài)問題錯誤頻頻，句子經(jīng)常少成分或者多成分，那么請少用一些對自己來說佶屈聱牙的詞匯，那只會顯得突兀，更加不要只知道死板地照抄模板，易有東施效顰之感。

再看下面這句話：

The21stcenturyhaswitnessedthefastdevelopmentofboardingschool,fromtheprevailingnewspaperstotheboominginte.

這句話想表達的意思是：從流行的報紙和蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)中可以看出，二十一世紀見證了寄宿學(xué)校的快速發(fā)展。用詞還是不錯，但是最后那個from并沒有表達出從……可以看出的意思。這句話的中文非常冗長，一般學(xué)生是hold不住這樣的語言結(jié)構(gòu)的。

可以改成：

The21stcenturyhaswitnessedthefastdevelopmentofboardingschools,whichisdemonstratedvividlyfromtheprevailingnewspaperstotheboominginte.

遇到這種情況，請優(yōu)先寫出安全、正確的句子

比如：Itisafactthatboardingschoolsaredevelopingquicklytoday.

那么哪些詞匯地道又好用又好記?

這里舉幾個例子。

1.Selectv.選擇selection選集aselectionof許多alarge/diverseselectionof各種各樣、許多

2.Shoulder這個詞相信大部分學(xué)生初中就學(xué)過，名詞，肩膀的意思。但它其實也有動詞的意思，很好理解，承擔的意思。(聯(lián)想記憶：因為用肩膀就能扛起來，承擔起來。)

Shoulderresponsibilities是最常見的搭配，表示承擔責任。在許多話題中“XX方面應(yīng)當承擔起做某事的責任”是一個很好套用的表述。這往往可以說成“XXshouldshouldertheresponsibilityofdoingsth”或“XXisexpectedtoshouldertheresponsibilitytodosth”

3.Armn.手臂v.武裝

Armsomebodywithknowledge用知識武裝某人

比如教育學(xué)話題，問你支不支持通識教育(generaleducation)。可以爭論說：

為了在這個信息時代生存，我們應(yīng)該學(xué)習各種各樣的知識，從數(shù)學(xué)一直到物理。

Weshouldarmourselveswithaselectionofknowledgerangingfrommathematicstopsychologyinordertosurvivethisinformationage.

4.Watern.水v.流口水、流眼淚、澆花

Fastfoodlikefriedchickenmakeseverybody’smouthwater.

炸雞一類的快餐讓每個人流口水。

5.Facev.面對befacedwith面臨

Wearefacedwithseverelanddamage.

我們面臨著嚴重的土壤破壞。

6.Tastev.品嘗n.味道

Inordertofullytastewonderoflife,oneshouldtraveltovariouscountriesandlearntoappreciatedifferentcultures.

為了完全體會生活的美妙，人們應(yīng)該去不同國家旅行，學(xué)著欣賞各種文化。

7.Catchv.抓住becaughtbetween困在……與……之間;夾在……與……之間

Wearecaughtbetweenprovidinggeneraleducationandspecializedknowledge.

我們面臨的困境是，到底是提供通識教育還是專識教育。

8.Restv.休息，停留

Herestshiseyesonherelegancefigure.

他的視線停留在她優(yōu)雅的身姿上。

Weshouldrestourfocusonprovidingqualityeducation.

我們應(yīng)該將注意力停留在提供優(yōu)質(zhì)教育上面。

建議：

A.使用簡單單詞的不同詞性

B.使用同一單詞的不同詞義

C.多讀地道英美文章，學(xué)習地道的表達、短語

D.不確定用法的詞匯多查字典