深圳法語(yǔ)是小語(yǔ)種嗎？現(xiàn)在，小語(yǔ)種的招生方法大致有三種，一是獨(dú)自加試，參與高考，在提早批次前選取;二是在本科提早批次選取;第三種是在除本科提早批次外的本科別的批次選齲

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日語(yǔ)：入門(mén)較簡(jiǎn)略，可是越學(xué)越難。尤其是日語(yǔ)中對(duì)不一樣階層，不一樣年紀(jì)的人都有不一樣的說(shuō)法，非常雜亂且難記。日語(yǔ)與英語(yǔ)聯(lián)絡(luò)不大，所以英語(yǔ)好不好并不影響日語(yǔ)學(xué)習(xí)。中國(guó)人簡(jiǎn)單對(duì)日語(yǔ)發(fā)生愛(ài)好，日本音節(jié)短簡(jiǎn)單學(xué)，并且一切日語(yǔ)發(fā)音都能夠在中文中找到相對(duì)應(yīng)的發(fā)音，但日本人的思想方法與中國(guó)人不一樣，俄語(yǔ)：入門(mén)適當(dāng)艱難，且需求大舌音，不過(guò)只需不拋棄，兩周后就會(huì)見(jiàn)到曙光;語(yǔ)法上名詞是難點(diǎn)，3特性，6個(gè)格，復(fù)數(shù)改變規(guī)則雜亂，詞形和德語(yǔ)有一拼，不過(guò)名詞的陰陽(yáng)中性非常有規(guī)則;動(dòng)詞時(shí)態(tài)超級(jí)簡(jiǎn)略：過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)時(shí)，只需三個(gè)!合適未曾樹(shù)立時(shí)態(tài)概念的學(xué)習(xí);單詞音節(jié)較多，比方“教師”叫priebadavajieli，合適白話(huà)根底較好的人學(xué)習(xí)。日語(yǔ)又對(duì)比宛轉(zhuǎn)，所以要了解日本文明才干真實(shí)把握日語(yǔ)。合適英語(yǔ)不太好的人且對(duì)日語(yǔ)感愛(ài)好的人學(xué)習(xí)。

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西班牙語(yǔ)有點(diǎn)像5年前的法語(yǔ)，講西語(yǔ)的國(guó)家有20多個(gè)，而國(guó)內(nèi)開(kāi)西班牙語(yǔ)的院校如今也只要20多所。從這兩年的訓(xùn)練商場(chǎng)來(lái)看，西班牙語(yǔ)是升溫最快的，一方面是因?yàn)槊乐迖?guó)家留學(xué)商場(chǎng)的敞開(kāi)，另一個(gè)方面也是商場(chǎng)對(duì)西語(yǔ)人才有了更多的需要。西語(yǔ)國(guó)家大多數(shù)會(huì)集在拉丁美洲，受西方影響較大，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)依賴(lài)性并不強(qiáng)，西語(yǔ)人才的需要也是相對(duì)安穩(wěn)。如今杰出的工作局勢(shì)得益于物以稀為貴的法則，果然如此的話(huà)，開(kāi)辦西語(yǔ)的院校這幾年會(huì)激增，加上適宜的崗位上逐步有了適宜的人，西語(yǔ)工作在將來(lái)大約不會(huì)再有這么顯著的優(yōu)勢(shì)。

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