深圳交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好？人可以經(jīng)由訓(xùn)練，改變自己對(duì)于行為的反饋，比如，媽媽教育嬰兒對(duì)于他人的禮物回報(bào)以”謝謝”和微笑，不要跟著陌生叔叔走等。如果你送一個(gè)小孩子禮物，他卻對(duì)于大罵，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)小子怎么這么沒(méi)教養(yǎng)。機(jī)器、系統(tǒng)沒(méi)有生命力，則需要被賦予對(duì)于各種行為的反饋機(jī)制。將用戶的期望賦予給它，讓它給出合理的反饋行為。

你所知道的設(shè)計(jì)師!

任務(wù)分析

第一步任務(wù)分析。這里要做的是對(duì)于將要設(shè)計(jì)的這個(gè)新界面的所有任務(wù)的分析，也就是用戶在界面上能進(jìn)行的所有操作。這個(gè)分析在功能需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行，需求方一般提供一個(gè)功能點(diǎn)的列表。

任務(wù)分析最常見(jiàn)的是任務(wù)列表，另外有任務(wù)流程和任務(wù)場(chǎng)景等。下面以任務(wù)列表為例。

列出所有主要任務(wù)，以及每個(gè)主要任務(wù)的子任務(wù)。再把子任務(wù)細(xì)分到各個(gè)步驟。

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注意啦!這些關(guān)于設(shè)計(jì)師的獨(dú)門(mén)絕學(xué)

細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)

在做完界面原型設(shè)計(jì)后整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程基本完成了，接下來(lái)為了讓產(chǎn)品的體驗(yàn)變得更加優(yōu)雅，我們需要去進(jìn)行一些微交互上的設(shè)計(jì)，比如說(shuō)一些界面加載動(dòng)畫(huà)、頁(yè)面跳轉(zhuǎn)方式、出錯(cuò)提示、頁(yè)面過(guò)渡效果等等。這個(gè)過(guò)程也是非常重要的，好的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)會(huì)讓你的產(chǎn)品上升幾個(gè)層次。

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