你是否也曾背過單詞書？

你是否拿一本單詞書翻來覆去一遍一遍地背，結(jié)果是背了后邊忘了前邊。

你是否有時候明明知道的單詞，聽的時候又想不起他的中文意思？

如果你在記憶單詞watermelon（西瓜），只是死記硬背英語單詞“watermelon”和中文意思“西瓜”，而并沒有與那個綠皮紅壤、爽口解渴的水果建立聯(lián)系，那么你一定會面臨使用這個單詞的障礙：當(dāng)你使用這個單詞時，自然需要一個反應(yīng)時間，這就影響了英語作為技能的應(yīng)用效果；大量的采用這種表面記憶的方式，在實際的應(yīng)用效果上必然是費時費力、南轅北轍。

能動英語詞義識記課程，根據(jù)我們?nèi)祟惖挠洃浱攸c，運用“選擇性關(guān)聯(lián)”技術(shù)，創(chuàng)造性提出“六步詞義識記流程”記憶訓(xùn)練方式！針對批量詞匯，通過給出每個單詞的“核心提示碼”，將英語單詞與中文意思之間的距離變得最短，同時結(jié)合科學(xué)量化的、符合艾賓浩斯遺忘曲線的訓(xùn)練，最終達到大量單詞的長期記憶效果，直至達到大量單詞的中英文自由轉(zhuǎn)換、直記直譯。

英語水平的快速提高，需要進行大量高速、有效的閱讀。能動英語推的“朗讀快線”系列，做到了學(xué)過的單詞在書中的反復(fù)出現(xiàn)，以鞏固表音密碼學(xué)習(xí)成果。配有中英文對照的設(shè)計，鞏固單詞的詞義識記學(xué)習(xí)效果，同時引導(dǎo)學(xué)生慢慢感悟單詞在文章的用法，積累好詞好句，為下一階段“九九句法”的學(xué)習(xí)的打下堅實的基矗

學(xué)習(xí)了詞義識記課程的孩子，也就解決了單詞音、形、義的問題。能夠?qū)⒃~義深深的“印在腦?！?。能夠享受朗讀帶給他們的快樂和成就感。愛上朗讀英語，愛上學(xué)英語！

詞義識記課程構(gòu)成

2600單詞詞義識記

能動英語朗讀快線

詞義識記課程目標(biāo)

短時間內(nèi)積累大量詞匯，

形成2600單詞詞匯庫，

達到2600單詞中英文自由轉(zhuǎn)換，做到直記直譯

積累常用短語和句式，擴展閱讀詞匯（ReadingVocabulary），培養(yǎng)語音語調(diào)語感和自主閱讀理解能力

通過快速朗讀訓(xùn)練和點讀筆帶讀，培養(yǎng)口語表達能力和聽力能力，告別啞巴英語！