青少年英語口語培訓(xùn)
69 2017-06-14
中小學(xué)生外語提升不夠快？
學(xué)習(xí)外語很長時(shí)間，還是說不出來？
將來或有出國留學(xué)打算，口語不流利？
蘇州中小學(xué)外語口語培訓(xùn)基地
中小學(xué)生英語口語訓(xùn)練簡(jiǎn)章
Engline英格萊國際英語培訓(xùn)主要以口語訓(xùn)練為主，以需要提升英語水平的學(xué)員開口說英語為主要目標(biāo)，擺脫“聾子英語、啞巴英語”的缺陷。
培訓(xùn)理念：只要你會(huì)說，還怕不能提高外語水平嗎？
培訓(xùn)目標(biāo)：讓你說流利英語口語！
我們追求：愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，在快樂中提高成績(jī)！
我們建議：中小學(xué)生沒有必要參與太多的校外課程，只需選擇少量適合自己的強(qiáng)化培訓(xùn)即可，既不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又讓學(xué)生補(bǔ)充了能力，增添學(xué)習(xí)的樂趣！
膽量訓(xùn)練：敢于開口說英語，將平時(shí)所學(xué)自由表達(dá)出來！
能力訓(xùn)練：我們能夠說世界上最困難的漢語，我們就能夠說外語！英格萊英語口語培訓(xùn)解決外語不能開口的缺陷，提供全外語的語境，在我們中心，只允許你說外語！！
課程設(shè)置：
A、英語口語課程：
班級(jí)
英語口語級(jí)別
適合學(xué)生
培訓(xùn)時(shí)間
班級(jí)人數(shù)
教師安排
SZ1101
口語入門級(jí)
小學(xué)五、六及初一
約3個(gè)月
4-6人
中教/外教
SZ1102
口語基礎(chǔ)級(jí)
初中一、二年級(jí)
約3個(gè)月
4-6人
中教/外教
SZ1103
口語進(jìn)階級(jí)
初中二、三年級(jí)
約3個(gè)月
4-6人
中教/外教
SZ1104
口語提高級(jí)
高中一、二年級(jí)
約3個(gè)月
4-6人
中教/外教
SZ1105
口語中高級(jí)
高中二、三年級(jí)
約3個(gè)月
4-6人
中教/外教
SZ1106
口語定制班
VIP一對(duì)一\二
約3個(gè)月
1-2人
中教/外教 全程4-6人制全英文小班，只為學(xué)生全面提高外語口語水平而打造！ B、英語其他課程
班級(jí)
英語其他課程
適合學(xué)生
培訓(xùn)時(shí)間
班級(jí)人數(shù)
教師安排
SZ1107
英語語法課
英語語法薄弱學(xué)生
約3個(gè)月
4-6人
中教
SZ1108
英美文化閱讀
拓展英語閱讀面
約3個(gè)月
4-6人
中教
SZ1109
英語寫作課
提高英語寫作能力
約3個(gè)月
4-6人
中教
SZ1110
英語新概念
初中、高中學(xué)生
約3個(gè)月
4-6人
中教
SZ1111
少兒英語基礎(chǔ)
少兒英語
約3個(gè)月
4-6人
中教/外教 英格萊EngLine外語學(xué)習(xí)中心歡迎您！ 讓你開口說流利外語是我們最大的追求； 擺脫“中國式”的“啞巴外語”學(xué)習(xí)方式； 你來到，你成就！ 我們不僅僅有英語口語，還有德語、法語、西班牙語等小語種“興趣班”任您選擇！ C、小語種課程設(shè)置：
班級(jí)
外語課程
培訓(xùn)學(xué)員
培訓(xùn)時(shí)間
班級(jí)人數(shù)
教師安排
SZ1112
德語興趣班
中小學(xué)生
約3個(gè)月
1-2人
中教/外教
SZ1113
法語興趣班
中小學(xué)生
約3個(gè)月
1-2人
中教/外教
SZ1114
西班牙語興趣班
中小學(xué)生
約3個(gè)月
1-2人
中教/外教
SZ1115
阿拉伯語興趣班
中小學(xué)生
約3個(gè)月
1-2人
中教/外教
SZ1116
日語韓語興趣班
中小學(xué)生
約3個(gè)月
1-2人
中教/外教 小語種興趣班全程VIP1-2人班級(jí)，體驗(yàn)不同文化，學(xué)習(xí)不同的外語！ 課程周期：每個(gè)課程為三-四個(gè)月的時(shí)間，英語課程有分為必修課、輔修課和沙龍課。 我們承諾： 一流的中外教師保障學(xué)生獲得優(yōu)良的外語口語培訓(xùn)。 全程VIP小班教學(xué)，班級(jí)人數(shù)1-6人，每班絕對(duì)不超過6人。 在這里，你會(huì)認(rèn)識(shí)很多的外國學(xué)生和朋友！ 在這里，你的外語能力將獲得飛速提高！ 掃一掃 獵學(xué)網(wǎng)企業(yè)微信 獵學(xué)網(wǎng)訂閱號(hào) 獵學(xué)網(wǎng)服務(wù)號(hào)
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