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當今社會發(fā)展速度越來越快，家長對孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)也更加重視，各種各樣的兒童課程應運而生，如何在眾多的機構(gòu)中選擇最適合孩子的課程無疑已經(jīng)成了家長們的困惑。捷梯教育科學實驗課程能讓眾多家長信任并選擇的原因在于，我們能讓孩子在輕松快樂地氣氛中學習，我們重視的是孩子的能力培養(yǎng)和個性化發(fā)展。

一、教學宗旨：

1、孩子快樂探索、實驗獲得樂趣

2、傳遞科學知識、課程同步輔導

3、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)潛能、增強運用表達

二、課程特色：

1、知識豐富

課程同時貫穿物理、化學、生物、天文、地理、自然等學科知識，提升綜合學科競爭力

2、精品小班

小班制，限人數(shù)，每個孩子都能在動手體驗活動中得到足夠的關注。

3、拓展表達

學到的是知識，展示的是能力，把學到的知識展示出來才是真正的素質(zhì)教育。

4、思維引導

好思維、好習慣、好人生，培養(yǎng)孩子好的思維方式等于給予孩子一生的幸福。

5、體驗教學

以動手體驗為主導，集體分享成果，一次體驗勝于百次說教。

三、課程目的

“捷梯小科學家”能在短時間內(nèi)幫助孩子提高他的動手能力和邏輯思維能力，達到：

1、興趣——通過實驗課程培養(yǎng)孩子的科普興趣、科學素養(yǎng)；

2、溝通——消除孩子跟父母之間的逆反情緒，提高親子溝通的效率；

3、心靈——撫慰孩子心靈曾受的創(chuàng)傷，消除內(nèi)心積成的心結(jié)，卸掉精神包袱；

4、自信——發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點、長處和天賦，建立孩子的自信；

5、關系——疏導孩子的人際關系，尤其是師生關系、同學關系，改善學習環(huán)境；

6、潛能——指導孩子的學習方法，激發(fā)孩子學習潛能、學習原動力；

7、思維——幫助孩子訓練邏輯思維習慣，引領孩子養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W習態(tài)度；

8、感恩——培養(yǎng)孩子學會感恩，努力成為自己快樂并給別人帶快樂的人！

五、課程描述：

1、課堂----小班教學，氣氛活躍；

2、教材----折頁彩色銅版紙印刷，符合孩子的視覺感官;

3、器材----科學安全，源于生活；

4、包裝----人手一袋，方便分發(fā)；

5、安全----多次試驗，排除隱患，操作簡易;

6、玩----親自動手操作,重視動手體驗、心靈舒展、分享感悟；

7、學----培養(yǎng)邏輯思維能力；教會他們“重復”學習，實現(xiàn)孩子在玩中學；

8、練----給孩子一些困難，讓孩子自己去解決；給孩子一個機會，讓孩子自己去練習，找到答案；

9、悟----幫助孩子在感受成就中找到自信，在享受自信中感受快樂，在感受快樂中學會擔負人生責任；

七、招生對象

面向?qū)W前班6歲到小學12歲的孩子，力求從小培養(yǎng)孩子的動手及自主創(chuàng)新能力。

八、課程安排：

每周一個科學小實驗，每次課90分鐘學習，一期學15個完全不重復的科學小實驗。

九、學費：

1180元/期（含15個學生使用的科學實驗器材，教材，專業(yè)科學老師上課。）

用藝術(shù)創(chuàng)造奇跡。

常熟捷梯教育國際美術(shù)培訓中心辦學理念：專業(yè)導航，啟迪智慧，助您走上成功的捷梯！