蘇州網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)、蘇州網(wǎng)站制作培訓(xùn)、蘇州學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)吧、蘇州網(wǎng)站制作培訓(xùn)班、蘇州學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)吧（海默教育）

一、課程體系研發(fā)背景：

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師是信息社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)媒體內(nèi)容數(shù)字化以及網(wǎng)絡(luò)化的關(guān)鍵人才，是電子商務(wù)、電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)出版、遠(yuǎn)程教育、在線娛樂(lè)、在線媒體文化和在線藝術(shù)的支持型人才和具有技術(shù)背景的創(chuàng)意人才。目前，國(guó)內(nèi)各類網(wǎng)站不下百萬(wàn)，因此，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師是最具有發(fā)展?jié)摿?、社?huì)需求量巨大的職業(yè)之一。

一般網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的平均月薪只有2000—3000元。隨著IT技術(shù)的更新?lián)Q代，市場(chǎng)對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的需求卻依然是有增無(wú)減，各大網(wǎng)站、廣告公司、設(shè)計(jì)公司都在大量招聘網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員，同時(shí)對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的要求也大大提高。綜合技能比較高的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，既具有深厚的IT技術(shù)，又有非常出色的美術(shù)設(shè)計(jì)功底的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，薪水可以輕松的拿到5000-10000元！

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

三、教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：

注：學(xué)制：

五個(gè)月；3個(gè)月學(xué)習(xí)，2個(gè)月實(shí)訓(xùn)。

上課時(shí)間：周一至周五9：30-12：00，13：30-16：30。

晚班（每周三次課）

雙休（可上兩天或一天）

1、美工部分方面：

※基礎(chǔ)美術(shù)：素描（石膏幾何體、靜物寫(xiě)生）；色彩（簡(jiǎn)單色彩靜物寫(xiě)生）。

掌握基礎(chǔ)的造型表現(xiàn)方法，誘發(fā)學(xué)生的色彩想象能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力，為學(xué)生今后的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作打下基矗

※構(gòu)成基礎(chǔ)：色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成。

利用圖形在空間、量與質(zhì)的可變換性，對(duì)圖形進(jìn)行以基本元素為單位的多層面，多角度的組合，配量，并創(chuàng)造出理想，新穎的設(shè)計(jì)圖形，提高學(xué)生創(chuàng)造“抽象形態(tài)”和構(gòu)成的能力。

2、應(yīng)用程序部分：

※PhotoshopCS：

平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，其功能強(qiáng)大和操作的靈活為每一個(gè)學(xué)習(xí)圖像設(shè)計(jì)人員帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)作空間，在圖像處理設(shè)計(jì)領(lǐng)域有著相當(dāng)重要的位置，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。課程中融入了大量的實(shí)例操作，并在每章的最后給出了相應(yīng)的習(xí)題，供學(xué)生消化理解。

※Flash：

學(xué)習(xí)逐幀動(dòng)畫(huà)（FramebyFrame）、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)（MotionTween）、變形動(dòng)畫(huà)（ShapeTween）、遮罩動(dòng)畫(huà)（Mask）、導(dǎo)向動(dòng)畫(huà)（Guided）、編音響動(dòng)畫(huà)、程動(dòng)畫(huà)的制作技術(shù)及繪圖技巧，加上獨(dú)特的創(chuàng)意，可以制作多媒體網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)、賀卡、MTV、短劇、教學(xué)軟件等。

※Dreamweaver：

介紹各種窗口元素、創(chuàng)建文檔、設(shè)置文本格式、插入圖、Layer樣式表應(yīng)用。使用框架：創(chuàng)建框架、關(guān)于框架與框架集的使用、創(chuàng)建窗體、庫(kù)項(xiàng)目使用；樣板應(yīng)用：Layout排版方式；網(wǎng)頁(yè)交互：Behaviors（行為）概述，F(xiàn)lash電影、聲音的控制，顯示隱藏層，檢查插件和瀏覽器，復(fù)雜翻轉(zhuǎn)圖，利用時(shí)間線檢查創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)。可制作文字網(wǎng)頁(yè)、圖文混排網(wǎng)頁(yè)、框架網(wǎng)頁(yè)、表單網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)等。

3、綜合實(shí)戰(zhàn)部分：

※典型網(wǎng)站案例分析與實(shí)戰(zhàn)：

日韓風(fēng)格的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)；歐美風(fēng)格的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)；中國(guó)古典風(fēng)格的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。網(wǎng)頁(yè)管理工具的使用，IIS網(wǎng)站服務(wù)器的設(shè)置使用，上傳、下載。

※DIV+CSS頁(yè)面架構(gòu)師：

CSS樣式應(yīng)用，DIV布局；網(wǎng)站重構(gòu)；SEO（搜索引擎優(yōu)化）。

臺(tái)老師咨詢（全天可接聽(tīng)）

坐機(jī)：

在線咨詢：（蘇州海默教育）

公交路線一（9路、900路、2路、262路、303路、332路、333路、45路、60路、68路）到閶胥路下；

公交路線二（7路、70路、45路、300路、304路、318路、522路、921路、923路、932路、949路）到小日輝橋下；

公交路線三（6路、7路、45路、64路、70路、88路、262路、300路、303路、304路、307路、318路、333路、822路、800路、921路、932路、949路）到小日輝橋北下；

地鐵一號(hào)線到廣濟(jì)南路下，2號(hào)出口，向前300米即到；