用心交流，換位思考

——平安家和成功教學(xué)案例

[教學(xué)案例正文：]

楊曉凡是的一名普通學(xué)生，性格比較內(nèi)向。剛來(lái)的時(shí)候成績(jī)不是很好，數(shù)學(xué)總是在90多分徘徊。孩子的父母不想給孩子太大的壓力，所以剛開始的時(shí)候沒(méi)有注意到孩子的問(wèn)題，總是覺(jué)得孩子還小，慢慢就好了。可是整個(gè)初一上學(xué)期過(guò)去了，孩子成績(jī)不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)。這讓孩子的父母有些擔(dān)心。孩子本身性格是很文靜的，優(yōu)點(diǎn)大家閨秀的感覺(jué)，可是成績(jī)一直上不去。經(jīng)過(guò)多方比較，父母最終將孩子委托給了“我們”——平安家和教育集團(tuán)。通過(guò)和父母交流發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)的時(shí)候，孩子成績(jī)還是不錯(cuò)的，但是上了初中以后，孩子還是沒(méi)有習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是一味的按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，再加上性格比較內(nèi)向，不愛(ài)獨(dú)立思考，有不懂的或者是不會(huì)的問(wèn)題也不會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師，所以導(dǎo)致了成績(jī)一直沒(méi)有提高，如果這樣下去的話很可能孩子就會(huì)厭煩數(shù)學(xué)，那么到了初二的話就會(huì)出現(xiàn)更嚴(yán)重的問(wèn)題?；诤⒆拥倪@些問(wèn)題，首先就是要讓孩子熟悉初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子了解初中與小學(xué)的不同，然后就是根據(jù)孩子的知識(shí)上的欠缺進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，利用假期的時(shí)間把落下的課程補(bǔ)上去。孩子很喜歡動(dòng)腦筋獨(dú)立思考，經(jīng)常對(duì)自己思考問(wèn)題的思路再進(jìn)行思考，但是不能夠主動(dòng)琢磨教材和老師講課的思路，也不能夠?qū)⒉煌瑢W(xué)科的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)思考，不重視基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)以上這些問(wèn)題，對(duì)其作出科學(xué)而具體的指導(dǎo)性教學(xué)方案：

作為數(shù)學(xué)老師的我首先跟曉凡作了一次面對(duì)面、心與心的溝通交流，準(zhǔn)確了解、摸清了孩子的底子讓其從心底認(rèn)可、相信并接納我，把我當(dāng)做是一個(gè)朋友。剛開始孩子不太愿意和我分享她得一些事情，總覺(jué)得我是老師，不愿意和我多溝通，跟我有隔膜，但是我并沒(méi)有放棄，每次上課的時(shí)候我總是主動(dòng)的和孩子說(shuō)一些她感興趣的東西，和孩子“套近乎”。時(shí)間長(zhǎng)了她就感覺(jué)到這個(gè)老師和班主任老師是不一樣的。最后，終于完全的接受了我。然后通過(guò)平時(shí)的接觸教給孩子學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的方法，逐步讓孩子轉(zhuǎn)變思想，通過(guò)初中各知識(shí)板塊的代表性題目對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)，查找其弱項(xiàng)。孩子腦子中的知識(shí)點(diǎn)很是混亂，基本連接不起來(lái)，常用公式、定理以及常規(guī)題型都沒(méi)有掌握好。針對(duì)這一情況，我把握好教材，和孩子上課就像朋友之間在交流一樣進(jìn)行每個(gè)知識(shí)的講解，課堂實(shí)戰(zhàn)演練，課后布置練習(xí)。

通過(guò)這種教學(xué)方法，對(duì)曉凡進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，在初二期中考試前對(duì)其進(jìn)行了幾次小的測(cè)試，分?jǐn)?shù)呈階梯狀提高，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法也得到了明顯改善。均取得了100多分的成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)明確目標(biāo)，而且學(xué)習(xí)變得非常主動(dòng)?；绢}型確保盡量少錯(cuò)或不錯(cuò)，對(duì)難題也有了較大的突破，很快就發(fā)現(xiàn)其對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚了很多。現(xiàn)在回憶起其考前那段時(shí)間主動(dòng)提問(wèn)次數(shù)的增多，以及對(duì)數(shù)學(xué)重難點(diǎn)題型的歸納與總結(jié)情景依然歷歷在目。初二期中考試取得了111分的好成績(jī)，家長(zhǎng)對(duì)其最終取得的優(yōu)異成績(jī)表示十分滿意，

“用心交流”可以說(shuō)是我們所倡導(dǎo)的，每個(gè)孩子我們都要像對(duì)待朋友一樣的去對(duì)待他，不要拿自己老師的身份去壓孩子。我想，只要你用了心，孩子是會(huì)感受的到你的用心良苦的。