努力就會有回報

——平安家和成功教學案例

[教學案例正文：]

馬明宇同學是一個有點內(nèi)向,理科思維不強的孩子,特別是數(shù)學這門學科,學員平時不太會學習，有學習的愿望但是基礎不牢,又沒有方法，做題也沒有思路,一考試就非常緊張,對自己失去信心,這次來學習是自己主動要求來的,以前對補習非常抵觸。學員課后能按時完成作業(yè)，但是效率不高.

針對該學員具體情況，首先對學員進行學科測試，了解學員本學科存在的根本問題，然后對癥下藥。學員基礎很弱，對自己沒有信心，一考試就頭腦空白，學管師及時為學員安排心理輔導，每次課前課后關心孩子上課情況學校動態(tài)等.開導和鼓勵學員,起到增強自信心的效果.授課老師也幫助孩子樹立學習的信心，逐漸培養(yǎng)學員良好的學習習慣和適合學員自己的學習方法,并且?guī)椭鷮W員建立整體的理科思維體系。

平時任課老師主要是幫助學員夯實基礎,在做題的同時,適當鼓勵和鍛煉學員獨立做題的能力,提高學習效率。學員完成作業(yè)的質(zhì)量以及做題思路有了相應的改善。學管老師對孩子每一次細小的變化都給予鼓勵。并且積極與學員家長溝通，雙方共同努力一起幫助孩子成長，漸漸的學員的學習信心增強。經(jīng)過一個月的學習，學員在期中考試中進步很大,數(shù)學這門學科提高了20多分,。這次考試給予了孩子很大的動力。自己主動要求擴科，學習物理等科目.更加積極的配合老師授課。學習狀態(tài)出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)變。學員意識到成績提高的過程是需要付出努力的。家長對此非常認可,也特別欣慰.目前學員積極調(diào)整心態(tài)，正充滿信心的迎接期末考試的到來.加油!相信努力就會有回報的.