我家孩子在蘇州，給孩子學(xué)習(xí)古箏有前途嗎？

現(xiàn)在總說給孩子學(xué)一份特長，可是到底學(xué)哪個好呢？

你是不是有以下困惑

孩子的學(xué)業(yè)負擔很重，參加興趣班勢必會增加負擔

不希望自己的孩子落后他人，別人上的興趣班我們也要上

最后，很多家長

要么什么興趣班都不讓孩子參加，采取放養(yǎng)式模式

要么什么興趣班都讓孩子參加，采取高壓模式

其實這樣，才真的會讓自己的孩子沒有快樂童年

什么是快樂的童年

每個人對快樂的定義是不一樣的，但童年和成長是無法分割的，快樂的童年其實就是快樂成長。

而在學(xué)習(xí)古箏的過程中，從不會到會，從會到熟練，最后到一個優(yōu)秀的水平，孩子可以在這個過程中體驗到收獲的快樂，這些是在平時的生活中很少能夠獲得的！

那些屬于練箏孩子的童年快樂

掌聲勝過千言萬語的鼓勵

孩子在學(xué)習(xí)古箏的過程中，經(jīng)常會參加一些演出、考級、比賽等活動，在這些活動中孩子通過演奏古箏曲目，去展示自己的風采，臺下觀眾的掌聲就是對孩子最大的鼓勵和肯定，這些會成為孩子成長過程中不可或缺的一部分。

一起成長，歡樂童真

現(xiàn)在的孩子都被家長保護太好，除了去學(xué)校上課都是被“關(guān)”在家里，造成了很多孩子無法融入集體。

而彈古箏的孩子經(jīng)常和其他的小朋友一起學(xué)習(xí)、演奏，擁有良好的合作能力，在音樂中一起成長，一起歡樂。

彈古箏的孩子，創(chuàng)造力都不會太差

孩子可以通過彈奏古箏，用音樂的形式去表達自己的情感、理解和想象，激發(fā)潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，這些是在平時的教學(xué)中難以獲得的。

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