10月17日下午，蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱蘇高職）的老師和學(xué)生來(lái)到科技園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。蘇州風(fēng)云教育實(shí)訓(xùn)部的老師應(yīng)邀為同學(xué)們組織了一場(chǎng)別開生面的職業(yè)規(guī)劃講座，讓前來(lái)學(xué)習(xí)參觀的計(jì)算機(jī)軟件班學(xué)生在了解軟件企業(yè)運(yùn)作的同時(shí)更是對(duì)自己未來(lái)的從業(yè)方向有了更加明確的目標(biāo)。

風(fēng)云教育實(shí)訓(xùn)部老師帶領(lǐng)蘇高職的師生首先參觀了蘇州軟件園公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。很多同學(xué)都是第一次近距離的走進(jìn)企業(yè)，對(duì)于公司的各個(gè)業(yè)務(wù)模塊都很感興趣，認(rèn)真的聆聽介紹。講解人員介紹了現(xiàn)在軟件企業(yè)對(duì)于軟件產(chǎn)品質(zhì)量是越來(lái)越重視，相應(yīng)的軟件測(cè)試人員的空缺正需要新鮮血液的補(bǔ)進(jìn)。這些都是他們未來(lái)的就業(yè)崗位和工作內(nèi)容。90后的同學(xué)們對(duì)于云服務(wù)，云計(jì)算等內(nèi)容都非常感興趣。通過(guò)提問(wèn)和講解，他們明白了云服務(wù)(SaaS)是云計(jì)算的軟件應(yīng)用形態(tài)，正逐步成為國(guó)際上主流的軟件服務(wù)模式。云計(jì)算主要分硬件層和軟件層兩部分，硬件層是指機(jī)房、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施，軟件層是指軟件平臺(tái)和具體軟件，側(cè)重于服務(wù)，更接近客戶，被稱為是云服務(wù)。通過(guò)云服務(wù)平臺(tái)，用戶可通過(guò)租用的模式按需使用平臺(tái)上的軟件，就像使用自來(lái)水一樣方便。這些都是在學(xué)校的課本和教室學(xué)不到的知識(shí)，部分同學(xué)還很積極地體驗(yàn)了風(fēng)云網(wǎng)絡(luò)的在線系統(tǒng)。

在講座環(huán)節(jié)，風(fēng)云實(shí)訓(xùn)部的職業(yè)規(guī)劃老師重點(diǎn)給你同學(xué)們介紹了現(xiàn)在軟件行業(yè)的發(fā)展和企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們也是積極的發(fā)言提問(wèn)，根據(jù)自己現(xiàn)在在學(xué)校已經(jīng)掌握的技術(shù)和企業(yè)需求做了對(duì)比，找到了兩者的差距。風(fēng)云的老師也對(duì)此提供給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法和資源，讓高職的學(xué)生受益匪淺。

最后，高職的帶隊(duì)老師對(duì)本次學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)做了總結(jié)，他表示很感謝風(fēng)云教育能組織這次活動(dòng)，同學(xué)們得到了收獲。更希望以后這樣的活動(dòng)能夠多多走進(jìn)高校，增加更多的互動(dòng)，建立長(zhǎng)期的合作。

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