杭州王氏親子教育指導師認證培訓班：

課程介紹

隨著就業(yè)壓力的增大，不少畢業(yè)生將目光轉向了早教職業(yè)技能培訓，早教領域培訓項目繁多，有親子教育指導師，音樂教育指導師，蒙氏教育指導師，感統(tǒng)教育指導師等等，根據各項領域發(fā)展實際需求，我們組織相應優(yōu)秀師資，開發(fā)相應課程培訓模塊，注重方法上的指導培訓，同時通過國際早期教育協(xié)會的巨大平臺，滿足師資專業(yè)化和職業(yè)化提升的終身化學習需求。認證課程安排注重教學的應用和實戰(zhàn)操練，并通過嚴格考核獲得權威職業(yè)資格證書，以次讓個人在激烈的市場競爭中脫穎而出，推進個人的教師職業(yè)美好發(fā)展。

“親子教育“是二十世紀末期開始在美國、日本和中國臺灣等地興起的一種新型教育模式。

親子溝通是指培訓和提升而達到的對親子關系的調適，從而更好地促進兒童身心健康、和諧地發(fā)展。

親子游戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種互動活動，是親子之間交往的重要形式。如果親子游戲進行的得當，則可以增進孩子與家長間的感情，對孩子是一種很好的幫助。

“親子教育”是以親緣關系為主要維系基礎的，根據中國特有的家庭狀況，這種關系被擴展為所有與幼兒密切接觸的人——看護人與幼兒之間的關系，從而形成看護人與幼兒之間的以互動為核心內容的親子關系。所以，“親子教育”是以愛護嬰幼兒身心健康和開發(fā)嬰幼兒潛能以及培養(yǎng)嬰幼兒個性為目標，以不斷提高新生人口的整體素質為宗旨的一種特殊形態(tài)的早期教育。

時代在變，觀念也在更新，家長教育孩子的方法也必須跟著變通。棍棒教育已經是落后時代的產物，如今的父母應該懂得：以平等的態(tài)度對待孩子，反而更能培養(yǎng)孩子獨立而理性的人格；以激勵、賞識和引導的方法教育孩子，反而更能教育出成功的孩子。

王氏教育開發(fā)的多元智能親子課程，是結合國內外先進教育理念，綜合蒙氏教育法、奧爾夫音樂教學法、感覺統(tǒng)合指導法，針對中國家長的親子教育課程。

授課教師

凌老師：