杭州小學(xué)語文輔導(dǎo)班得花多少錢？教育必須要集中優(yōu)勢資源才能搞好教育，顯然傳統(tǒng)的學(xué)校沒有這種能力。學(xué)校老師的水平參差不齊，一個差勁的老師很難幫助學(xué)生獲得大幅提升;而且老師的教學(xué)方法單一，不能適合每個學(xué)生的偏好，這樣也就無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這就導(dǎo)致了學(xué)生成績下滑，所以課外輔導(dǎo)就好解決了這一問題。

中小學(xué)課外輔導(dǎo)怎么樣

課外輔導(dǎo)教學(xué)法之聽視并用法，大多數(shù)學(xué)生聽課是一邊聽，一邊看。聽覺和視覺并用，比只聽不抬頭看的聽課效果要好。聽是接受聲音信息，看是接受圖象信息。又聽又看，在通過聲音傳遞來記憶抽象的概念的同時，又可結(jié)合圖象直觀，來強化具體的知識印象。聽和看的內(nèi)容應(yīng)保持同一性，不能聽此視彼，分散聽課的注意力。聽，一般指聽錄音、聽范讀、聽提問、聽講解;看，主要是指看板書、看掛圖、看熒屏或銀幕上的多媒體畫面，看教師的教態(tài)，如教師的舉手投足、神情姿態(tài)。因為教師要借助這些板書、畫面、手勢，化抽象為具體、變繁復(fù)為簡明、變陌生為熟悉。這種方法，以聽為主，以看促聽，效果很好。

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課外輔導(dǎo)之答題方法，確保運算準(zhǔn)確，立足一次成功，數(shù)學(xué)高考題的容量在120分鐘時間內(nèi)完成大小26個題，時間很緊張，不允許做大量細致的解后檢驗，所以要盡量準(zhǔn)確運算(關(guān)鍵步驟，力求準(zhǔn)確，寧慢勿快)，立足一次成功。解題速度是建立在解題準(zhǔn)確度基礎(chǔ)上，更何況數(shù)學(xué)題的中間數(shù)據(jù)常常不但從“數(shù)量”上，而且從“性質(zhì)”上影響著后繼各步的解答。所以，在以快為上的前提下，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，層層有據(jù)，步步準(zhǔn)確，不能為追求速度而丟掉準(zhǔn)確度，甚至丟掉重要的得分步驟，假如速度與準(zhǔn)確不可兼得的說，就只好舍快求對了，因為解答不對，再快也無意義。

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