初小銜接通常表現(xiàn)出5種不適應(yīng)：學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)心態(tài)。如何順利度過(guò)不適應(yīng)期，家長(zhǎng)和學(xué)生可以做各種準(zhǔn)備。

首先是應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)度的準(zhǔn)備。小學(xué)采用的是細(xì)嚼慢咽式的教學(xué)?？傻搅顺踔?，所學(xué)內(nèi)容每一天都是新的，節(jié)奏加快，教學(xué)容量加大，想請(qǐng)假都請(qǐng)不起。學(xué)生到了初中，要學(xué)會(huì)對(duì)相對(duì)枯燥的學(xué)科感興趣。

二是語(yǔ)文能力的準(zhǔn)備。這里的語(yǔ)文能力，不僅僅停留在把語(yǔ)文學(xué)好，因?yàn)槌踔械臄?shù)學(xué)、科學(xué)題很多是用文字來(lái)表述的，如果沒(méi)有好的語(yǔ)文閱讀能力，你很可能連題目都讀不懂。

三是厚積薄發(fā)的準(zhǔn)備。無(wú)論你在小學(xué)是多么叱咤風(fēng)云的人物，請(qǐng)?jiān)诔踔袑W(xué)會(huì)低調(diào)做人，厚積薄發(fā)。

四是獨(dú)立自主能力。要特別勸勸爸爸媽媽，別再把孩子當(dāng)做長(zhǎng)不大的寶貝，他們忘記拿課本了，你還專門(mén)請(qǐng)假替孩子回家拿，再送到學(xué)校。你們一定要狠狠心，學(xué)會(huì)讓孩子丟這個(gè)臉。

五是自律能力。很多人都聽(tīng)過(guò)這句話：“好學(xué)生都是自律出來(lái)的。”爸爸媽媽在非常投入地看《中國(guó)好聲音》，你明天要參加考試，能不能控制住自己不去看？這就是考驗(yàn)?zāi)愕淖月赡芰Α?/p>

六是要有良好的信念。初中生了，不能還是活在別人的要求中，要有自己的主見(jiàn)。這里和大家說(shuō)件我女兒的趣事。去年我和女兒參加了一個(gè)北京游親子團(tuán)，經(jīng)過(guò)北大門(mén)口時(shí)，導(dǎo)游開(kāi)玩笑地問(wèn)，車(chē)上哪位小朋友想進(jìn)北大的？結(jié)果我女兒說(shuō)：“媽媽，我想做北大?；??！碑?dāng)時(shí)一車(chē)子的人都笑了。我覺(jué)得女兒有點(diǎn)口出狂言，但這個(gè)想法挺好的，至少說(shuō)明有自己的信念。

七是做好學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備。像養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)不用橡皮的習(xí)慣、養(yǎng)成每天把覺(jué)得最重要的知識(shí)點(diǎn)理出“知識(shí)樹(shù)”的習(xí)慣。

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