杭州托業(yè)補(bǔ)習(xí)班？既然我們先前討論過英語(yǔ)實(shí)際上只是一門工具而已，那么，在學(xué)習(xí)之前，我們首先要清楚了解自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。是文學(xué)創(chuàng)作，還是某項(xiàng)實(shí)際工作需要?相信大部分人都是因?yàn)楣ぷ餍枰鴮W(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么英語(yǔ)只是一個(gè)讓我們可以與西方國(guó)家交流，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的工具。

英語(yǔ)的未來(lái)在哪里

適合年齡

專家研究表明，3—12歲是一個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好時(shí)期，利用好這段時(shí)間學(xué)習(xí)雙語(yǔ)是很重要的。腦科學(xué)的研究成果也表明，人在12歲之前，語(yǔ)音中樞與母語(yǔ)同在右腦;再大一些之后，語(yǔ)音中樞就轉(zhuǎn)到左腦，和右腦的母語(yǔ)分開了。根據(jù)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論，孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最好階段，應(yīng)該是在12歲以前。這就是說，如果一個(gè)孩子在12歲之后才開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論再怎么努力，在發(fā)音的準(zhǔn)確性、語(yǔ)言運(yùn)用的靈活性方面也比不上英語(yǔ)母語(yǔ)者。同樣基于這樣的原因，專家們贊成有條件的孩子盡早接受英語(yǔ)教育。良好的師資、正確的教學(xué)方法、合適的教材，都是孩子接受英語(yǔ)教育必不可少的條件。那么，如何為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件呢?

凡學(xué)習(xí)，方法太重要!

找一本英語(yǔ)原著，可以是小說、技術(shù)題材或人物傳記或札記，總是漢譯題材也比較出名的作品。之后就一字一句的分析和推敲，把書中遇到的每一個(gè)生詞都學(xué)會(huì)，每一個(gè)句式和解析和自己進(jìn)行5個(gè)造句。

如此每一句都進(jìn)行推敲和揣摩，直到一頁(yè)內(nèi)容搞定，直到一章內(nèi)容搞定，直到整本書搞定。要想更上一層樓，還應(yīng)該同步寫此書的讀后感。你的英語(yǔ)理解和閱讀和寫作能力必然上升非常高的臺(tái)階。

杭州托業(yè)補(bǔ)習(xí)班:英語(yǔ)培訓(xùn)班

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