杭州八年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)錢？語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要講究學(xué)習(xí)的方式辦法，好的學(xué)習(xí)辦法才是打下基礎(chǔ)知識(shí)的要害。下面看看這篇文章給大家做的有關(guān)介紹吧!

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

在寫(xiě)作方面，除了多看書(shū)看報(bào)外，還可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，訓(xùn)練文筆，一朝一夕，就會(huì)越寫(xiě)越順。一些喜愛(ài)聽(tīng)歌的同學(xué)常常會(huì)記些喜愛(ài)的歌詞，在寫(xiě)作時(shí)用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在言語(yǔ)上就占了不少優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，也能夠背一些美麗的語(yǔ)句，使它們轉(zhuǎn)化成自個(gè)的東西，常記常用，寫(xiě)作水平自然會(huì)有所提高。總歸，語(yǔ)文就像中藥，越熬越有味。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)，自個(gè)的“感受”越來(lái)越準(zhǔn)了時(shí)，你的盡力就現(xiàn)已得到了報(bào)答。

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實(shí)用學(xué)習(xí)方法來(lái)看看吧!

語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)：形聲字

漢字中絕大多數(shù)的字是形聲字，但由于古今語(yǔ)音的演化和字形的演化(簡(jiǎn)化、收拾)等因素，許多形聲字的讀音與聲旁不一致。主要有三種狀況：1.聲旁的聲母并不表明該字的聲母。如“消滅”的“殲”，讀“jiān”，而不讀“qiān”。2.聲旁的韻母并不表明該字的韻母。如“絳蟲(chóng)”的“絳”讀“tāo”，而不讀“tiáo”。3.聲旁的聲母、韻母全與字的讀音無(wú)關(guān)。如“粳米”的“粳”讀“jīng”，而不讀“gēng”。

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