2013香港大學面試培訓奪分班

西諾教育此課程由中外教聯(lián)合授課，中教為長期從事此項課程研究和培訓的業(yè)內(nèi)名師，所有資深外教均來自英美等英語為母語的國家，在港澳文化、高校面試均有豐富經(jīng)驗。確保學員在臨考前做好最充分的語言能力提升及應答技巧準備。

課程將從英語基本溝通能力提升、面試技巧、實戰(zhàn)模擬英語面試等多方位進行精細講解和分析指導，使學生的語言組織、話題擴展和面試技巧得到飛速提高；組織學員進行多場真實場景模擬面試，在實戰(zhàn)中增強學生信心，快速提升面試能力，讓學員既練口語，也練膽量；幫助考生在眾多莘莘學子中脫穎而出。

【招生對象】

報考香港大學、香港科技大學、香港浸會大學、香港理工大學、嶺南大學、香港教育學院的高三學生。

【培訓內(nèi)容】

1.聽說訓練

2.面試話題拓展訓練

3.面試技巧輔導

4.考試預測及模擬

【課程設置】

步驟一：

錘煉英語基本表達能力主要進行語音、語調(diào)、基本聽說表達能力的訓練。以聽說為主，重點訓練學生的英語口語基本功，如正確的發(fā)音、聽說能力。課堂精講精練，大量針對性互動練習，使學生在短時間內(nèi)提高基本的聽說能力。

步驟二：

掌握港澳高校面試技巧深入分析港校面試流程和技巧，通過3個步驟訓練使正確的面試技巧成為習慣。

1）自我介紹的專項練習：幫助學生用優(yōu)美的發(fā)音打造個性化的英文自我介紹，讓學員在眾多優(yōu)秀學生中脫穎而出。

2）小組討論環(huán)節(jié)的專項練習：培訓主要集中在本模塊練習，培訓學生學會GROUPWORK（小組討論），使學生熟悉這種面試方式，學會用英語準確而恰當?shù)乇磉_自己的思想。在學生語言準確的基礎上，訓練他們快速組織語言的能力和團隊合作，利用團隊的力量來分析問題解決問題。同時在課程中補充大量港澳知識。

3）單獨提問環(huán)節(jié)的專項練習：培養(yǎng)學生整理思路、正確組織語言的能力；針對口語面試的特點訓練學生回答問題時隨機應變的能力；強化口語訓練及模擬考試訓練使學生盡快達到口語面試的要求。

4）真題訓練：沈正宇老師將歷年真題歸類，逐一講解各類型題目的具體分析方法和答題技巧，讓學員正確分析問題，全面的看待問題，邏輯的分析問題，辯證的回答問題。

步驟三：

模擬面試實戰(zhàn)演練：沈正宇老師會將歷年港校面試中出現(xiàn)過的一些題目，讓學員進行實戰(zhàn)演練，在學員相互的小組演練中，發(fā)現(xiàn)學員的不足，及時調(diào)整，讓學員進入最佳的面試狀態(tài)。

猜題押題：沈老師根據(jù)每年最新的時政要聞、國內(nèi)外大事件進行一些提煉，剝離出一些考題，這些考題在當年考中的幾率較大。

案例12011年6月

，并且非常幸運的在正式的面試中被問到“如何看待大學生婚前同居？”的問題。此問題曾經(jīng)在沈老師的培訓中猜測過，并且詳細的闡述。幫助沈曉丹同學順利的拿到了香港浸會大學的錄齲

案例22013年4月

杭州學軍中學的盧逸晴同學，經(jīng)過千分考之后獲得了香港大學的面試通知，經(jīng)過沈正宇老師的1對1培訓，迅速提高了口語表達能力和答題技巧。在面試中非常幸運的被問到了“如何看待高考優(yōu)勢與劣勢?”由于表現(xiàn)突出，在團體面試后，獲得了單獨加試的機會。

2012年部分學員與主培官沈正宇老師合影2013香港大學面試培訓奪分班

西諾教育此課程由中外教聯(lián)合授課，中教為長期從事此項課程研究和培訓的業(yè)內(nèi)名師，所有資深外教均來自英美等英語為母語的國家，在港澳文化、高校面試均有豐富經(jīng)驗。確保學員在臨考前做好最充分的語言能力提升及應答技巧準備。

課程將從英語基本溝通能力提升、面試技巧、實戰(zhàn)模擬英語面試等多方位進行精細講解和分析指導，使學生的語言組織、話題擴展和面試技巧得到飛速提高；組織學員進行多場真實場景模擬面試，在實戰(zhàn)中增強學生信心，快速提升面試能力，讓學員既練口語，也練膽量；幫助考生在眾多莘莘學子中脫穎而出。

【招生對象】

報考香港大學、香港科技大學、香港浸會大學、香港理工大學、嶺南大學、香港教育學院的高三學生。

【培訓內(nèi)容】

1.聽說訓練

2.面試話題拓展訓練

3.面試技巧輔導

4.考試預測及模擬

【課程設置】

步驟一：

錘煉英語基本表達能力主要進行語音、語調(diào)、基本聽說表達能力的訓練。以聽說為主，重點訓練學生的英語口語基本功，如正確的發(fā)音、聽說能力。課堂精講精練，大量針對性互動練習，使學生在短時間內(nèi)提高基本的聽說能力。

步驟二：

掌握港澳高校面試技巧深入分析港校面試流程和技巧，通過3個步驟訓練使正確的面試技巧成為習慣。

1）自我介紹的專項練習：幫助學生用優(yōu)美的發(fā)音打造個性化的英文自我介紹，讓學員在眾多優(yōu)秀學生中脫穎而出。

2）小組討論環(huán)節(jié)的專項練習：培訓主要集中在本模塊練習，培訓學生學會GROUPWORK（小組討論），使學生熟悉這種面試方式，學會用英語準確而恰當?shù)乇磉_自己的思想。在學生語言準確的基礎上，訓練他們快速組織語言的能力和團隊合作，利用團隊的力量來分析問題解決問題。同時在課程中補充大量港澳知識。

3）單獨提問環(huán)節(jié)的專項練習：培養(yǎng)學生整理思路、正確組織語言的能力；針對口語面試的特點訓練學生回答問題時隨機應變的能力；強化口語訓練及模擬考試訓練使學生盡快達到口語面試的要求。

4）真題訓練：沈正宇老師將歷年真題歸類，逐一講解各類型題目的具體分析方法和答題技巧，讓學員正確分析問題，全面的看待問題，邏輯的分析問題，辯證的回答問題。

步驟三：

模擬面試實戰(zhàn)演練：沈正宇老師會將歷年港校面試中出現(xiàn)過的一些題目，讓學員進行實戰(zhàn)演練，在學員相互的小組演練中，發(fā)現(xiàn)學員的不足，及時調(diào)整，讓學員進入最佳的面試狀態(tài)。

猜題押題：沈老師根據(jù)每年最新的時政要聞、國內(nèi)外大事件進行一些提煉，剝離出一些考題，這些考題在當年考中的幾率較大。

案例12011年6月

，并且非常幸運的在正式的面試中被問到“如何看待大學生婚前同居？”的問題。此問題曾經(jīng)在沈老師的培訓中猜測過，并且詳細的闡述。幫助沈曉丹同學順利的拿到了香港浸會大學的錄齲

案例22013年4月

杭州學軍中學的盧逸晴同學，經(jīng)過千分考之后獲得了香港大學的面試通知，經(jīng)過沈正宇老師的1對1培訓，迅速提高了口語表達能力和答題技巧。在面試中非常幸運的被問到了“如何看待高考優(yōu)勢與劣勢?”由于表現(xiàn)突出，在團體面試后，獲得了單獨加試的機會。

沃森 英國籍外教，工商管理學博士，曾任杭州地區(qū)雅思考試面簽考官，在華教學經(jīng)歷長達12年，現(xiàn)獨自創(chuàng)辦沃森公司。     沈正宇 浙江大學畢業(yè)，留學英國曼徹斯特應用工程學院，浙江港校招生面試培訓第一人，經(jīng)歷5界香港大學面試，每年保送各港校學子數(shù)十名。年年押中考題。         部分優(yōu)秀學員錄取名單
姓名	畢業(yè)學校	錄取學校
余戈楊	杭二中	香港浸會大學
富律文	浙大附中	香港大學
朱夢蝶	元濟中學	香港浸會大學
毛開齊	元濟中學	香港浸會大學
吳哲煜	嘉興一中	香港浸會大學
李柯	鎮(zhèn)海中學	香港科技大學
陳櫻姿	新昌中學	香港浸會大學
萬潔萍	無錫一中	香港科技大學
王一然	杭十四中	香港浸會大學
趙啟問	杭二中	香港大學
丁一舟	紹興一中	香港大學
魯晨	杭四中	英國諾丁漢大學
崔彤	杭二中	香港大學
沈池遙	嘉善高級中學	香港浸會大學
徐陽	杭二中	香港大學
李珊璐	元濟中學	香港浸會大學
王翀	學軍中學	香港大學
沈曉丹	效實中學	香港浸會大學
虞晴	蘇州中學	香港大學
虞言	義烏中學	香港大學
吳晶瑩	奉化中學	香港大學
呂天翎	學軍中學	香港科技大學
樓暢宇	杭二中	香港浸會大學
黃崢偉	杭州外國語學校	香港大學

2012年部分學員與主培官沈正宇老師合影