中外教材并用并行

現(xiàn)行大學(xué)專業(yè)法語(yǔ)的教學(xué)中，都是選用中外兩套教材并行解說(shuō)的形式的：中文教材主要用于法語(yǔ)的入門、語(yǔ)法的解說(shuō)，通常按我國(guó)人的思想辦法來(lái)編纂，解說(shuō)時(shí)，便于了解、易于承受;法語(yǔ)原版教材，則是依照法國(guó)人的言語(yǔ)習(xí)氣、思想辦法來(lái)編制的，你學(xué)到不只是純粹的語(yǔ)音語(yǔ)法，而且能從中對(duì)他們的認(rèn)識(shí)形態(tài)、社會(huì)文化、思想觀念等各方面有客觀的了解與領(lǐng)會(huì)，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)言語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)是至關(guān)主要的。就象外國(guó)人在學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)分，假如不是對(duì)我國(guó)的言語(yǔ)習(xí)氣有適當(dāng)?shù)挠|摸與了解，單憑他們本國(guó)的教師來(lái)講，他是很難搞理解什么算是“東西”，自個(gè)是不是“東西”之類的疑問(wèn)的。

大學(xué)法語(yǔ)輔導(dǎo)班

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法語(yǔ)的相關(guān)情況，大家也可能略知一二了，更多還是要靠自己去理解，“大學(xué)法語(yǔ)輔導(dǎo)班？”暫且說(shuō)這么多，任何學(xué)習(xí)特別是自學(xué)，方法和技巧很重要，不然復(fù)習(xí)到后來(lái)還是一篇茫然，沒有效率的瞎忙活，大家要找合適自己的方法呢！

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