杭州ACG藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？當(dāng)今世界上藝術(shù)類專業(yè)的申請是多么的火熱，而除去美國這個炙手可熱的地方，像歐洲、澳洲等也是藝術(shù)類學(xué)生積極向往的地方，想要申請藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生，準(zhǔn)備好了嗎?

說說這藝術(shù)類留學(xué)!

關(guān)于作品集

不同學(xué)校有不同的作品集風(fēng)格，迎合不同的學(xué)校是不太現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槟愕臅r間、經(jīng)歷都是不太現(xiàn)實(shí)的。我們在準(zhǔn)備作品集的過程中，可以針對自己意向比較強(qiáng)的學(xué)校，有針對行調(diào)整方案。比如室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，在普瑞特更加注重設(shè)計(jì)方面的培養(yǎng)，而且還有很多實(shí)驗(yàn)性的嘗試，創(chuàng)新性的一些準(zhǔn)備，但在紐約設(shè)計(jì)學(xué)員，比較注重?zé)艄?、軟裝等方面的運(yùn)用。我也見過有學(xué)生他會為了某個教授，他會把這個教授的作品集研究的很透，然后研究透徹后再有針對性的準(zhǔn)備自己的材料，而且他在PS里面特別真誠的表達(dá)出他對這個專業(yè)、這個教授的興趣。

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藝術(shù)類留學(xué)的一些事項(xiàng)!

節(jié)奏與韻律

節(jié)奏是有規(guī)律的重復(fù)，在不斷重復(fù)中產(chǎn)生頻率的變化。這種變化可以理解為面積、明度等對比的反差變化。而韻律則是伴隨節(jié)奏的重復(fù)而產(chǎn)生。從版面來講，圖形、文字、色彩等元素在組織上合乎某種規(guī)律時所給與視覺心理上的節(jié)奏感，便是韻律。

所以適合的變化會令畫面充滿韻律，而過強(qiáng)或過弱的節(jié)奏則會使畫面破壞秩序或平淡無奇。

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