杭州ACG藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校？在就業(yè)情況上，應(yīng)用藝術(shù)類與傳統(tǒng)藝術(shù)類也不一樣。應(yīng)用藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較吃香，傳統(tǒng)藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較個(gè)人情況而定，因?yàn)槭遣煌乃囆g(shù)熏陶，各個(gè)領(lǐng)域都各有差異。

我不知道的藝術(shù)類留學(xué)!

關(guān)于文書(shū)

文書(shū)主要包括個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷、老師的推薦信大概三項(xiàng)。但是每個(gè)學(xué)校還有特殊要求，例如寫(xiě)你自己創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，或者是命題的寫(xiě)作、或者遇到什么挑戰(zhàn)你會(huì)怎么克服。

每個(gè)材料的寫(xiě)作都可以講很多的內(nèi)容，但是我就給大家講簡(jiǎn)略的講一些要點(diǎn)。像PS的個(gè)人陳述是講你的故事，比如你去過(guò)哪些地方，做過(guò)哪些事，看過(guò)哪些書(shū)，看過(guò)哪些電影對(duì)你有哪些影響。其實(shí)平時(shí)在講自己故事的時(shí)候是非常有激情的，同樣的道理在寫(xiě)PS的時(shí)候要給大家分享出真實(shí)的感受。然后有的學(xué)生比較詳細(xì)闡述自己的理念，對(duì)環(huán)保比較感興趣，對(duì)弱勢(shì)群體或者你的項(xiàng)目比較超前，他不一定是落地的項(xiàng)目但是能展示你天馬行空的想象力，這些都是你自己對(duì)設(shè)計(jì)的理念，非常有鮮明的個(gè)人特色。

杭州ACG藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校：houxue/news/350262

藝術(shù)類留學(xué)怎么弄，這些都是!

對(duì)稱與均衡

對(duì)稱與均衡在版式設(shè)計(jì)中最為常用，在使用對(duì)稱構(gòu)圖的時(shí)候，會(huì)在營(yíng)造穩(wěn)定性與秩序感的同時(shí)，容易產(chǎn)生單調(diào)與呆板的視覺(jué)感受。而相對(duì)對(duì)稱均衡的構(gòu)圖，則可通過(guò)略有變化的版面結(jié)構(gòu)安排，使畫(huà)面整體更為靈活，富于變化，也不失對(duì)稱的穩(wěn)定感。另外，非對(duì)稱均衡構(gòu)圖，則可通過(guò)既有聯(lián)系又不相同的元素，使畫(huà)面既具有相對(duì)的對(duì)稱感，同時(shí)令畫(huà)面更加靈活生動(dòng)，富有變化，同時(shí)更具現(xiàn)代設(shè)計(jì)感。

杭州ACG藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校:藝術(shù)類留學(xué)

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