杭州小學(xué)四年級作文教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？怎么寫好作文?這是小學(xué)生和小學(xué)家長一起的疑問。您的孩子作文寫作水平怎么樣呢?為了可以協(xié)助更多的孩子寫好作文，今日共享幾個十分不錯的小竅門，期望對大家的寫作有所協(xié)助。

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開頭要引人

好開頭有“回眸一笑百媚生”的動聽效果?？紙鲎魑模瑧?yīng)慎寫開頭，認(rèn)真對待榜首句，榜首段的寫作，最佳先在稿紙上寫出開頭的階段，然后再自我感觸幾遍，若能讓自個激動起來，那么也定能感動他人。如考生寫《人生最需求掌聲》的開頭：“人生最需求掌聲。許多人時常感嘆：知音難求。何為知音，知音莫非不就是人生中的拍手者嗎?”這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自個的開頭，好像剛翻開水閘口一樣，使自個的寫作如洪水般一落千丈?！傲己玫拈_端是成功的一半?！睂懞昧碎_頭，也便留給了閱覽者“成功的一半”的印象。

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作文小竅門：要動連著動

文章要一波三折才美觀，但現(xiàn)在的學(xué)生日子都很平平，不能強(qiáng)求寫出一波三折的內(nèi)容，那就學(xué)會一波三折地運(yùn)用動詞，就這是要動連著動——學(xué)會接連運(yùn)用動詞，某學(xué)生寫一場乒乓球球賽：“他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，讓人看得目不暇接?！?一句話把文章就給寫完了)學(xué)會動詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，雙眼死死盯著，球觸摸球板的一會兒，他手腕悄悄一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來，讓人看得目不暇接?！币粋€動詞轉(zhuǎn)眼變成六七個，文字立刻靈動豐富起來。

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小編簡單的介紹了“杭州小學(xué)四年級作文教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？”!文章來源于生活，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)多重視社會生活，重視身邊的平時小事，勤于思考，善于總結(jié)，活躍的貯存資料，這么大家寫作時資料就會滾滾而來。

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