暑假托福補(bǔ)習(xí)排名？學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)是一個(gè)反思回饋的進(jìn)程，有些人可以在較少的時(shí)刻取得托福成果的一個(gè)跳躍，只是由于他們能反思本身，把握合適自己的學(xué)習(xí)方法，事半功倍。

托福備考技巧恍然大悟就是這么簡(jiǎn)單!

重視習(xí)語(yǔ)：

新托福聽(tīng)力考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些美國(guó)多見(jiàn)的習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)來(lái)影響大家的了解，因而考生平常除了背根本的高頻、學(xué)科詞匯外還需添加習(xí)語(yǔ)的堆集。這些詞往往會(huì)影響考生的了解。

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寫作技巧：依據(jù)所擬提綱，寫出全文主旨句及段落主題句

全文宗旨句(thesisstatement)包括全文的核心內(nèi)容，而階段主題句(topicsentence)則是統(tǒng)領(lǐng)階段中心內(nèi)容的。階段主題句是為全文宗旨句效勞的。許多同學(xué)對(duì)全文宗旨句缺少了解，乃至無(wú)法區(qū)分全文宗旨句和階段主題句。提出全文宗旨時(shí)，應(yīng)留意下面的疑問(wèn)：

1)宗旨通常是一個(gè)包括所寫的宗旨要義，即中心思想的單一的陳述句;

2)宗旨對(duì)文章的打開(kāi)加以限制;

3)宗旨不能用短語(yǔ)、從句、或疑問(wèn)句;

4)宗旨應(yīng)當(dāng)清晰詳細(xì)，但宗旨如果過(guò)于詳細(xì)化就無(wú)法打開(kāi)文章的寫作;

5)同一個(gè)標(biāo)題能夠有不一樣的宗旨，所選宗旨有必要偏重標(biāo)題的某一不一樣方面的內(nèi)容;

6)宗旨有必要揭示作者的觀念和態(tài)度。

暑假托福補(bǔ)習(xí)排名

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