成都大學日語培訓？從人才供給來看，日語專業(yè)人才明顯供應(yīng)不足。需求日語人才的企業(yè)從行業(yè)分大致分為四類：一是工業(yè)系統(tǒng)公司;二是國際貿(mào)易公司;三是信息技術(shù)公司;四是現(xiàn)代服務(wù)型企業(yè)。一般日資企業(yè)對日語人才的要求，大體為“日語能力考試”二級以上程度，口語流利。從交流會現(xiàn)場數(shù)據(jù)統(tǒng)計，9名英語專業(yè)求職者爭1個工作機會，9家企業(yè)搶1名日語專業(yè)應(yīng)聘者，可見日語人才匱乏程度。

日語，還些都得看!

史傳，片假名是由留唐學生、日本著名學者吉備真?zhèn)渲贫ǖ?，于公?28年(日本淳和天皇天長5年)成書的《成實論》，是保存至今的用片假名寫作的最古文獻。片假名取用偏旁的漢字中，有11個字與平假名源出的漢字不同。平假名和片假名的創(chuàng)制，使古代日本有了獨具風格的民族文字，是日本文化史整個歷史上的一個劃時代的大躍進。古代日本民族從使用漢字到創(chuàng)制本民族的表音文字的歷史過程中，先后出現(xiàn)了3部詩歌集：《懷風藻》、《萬葉集》和《古今和歌集》，它們是標志著日本民族偉大創(chuàng)造過作的3個里程碑。

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日語，這些都熟透了!

聽力是訓練起來比較費時比較痛苦的一項。有的同學一開始覺得聽力好難啊，然后就產(chǎn)生了畏難情緒，再也不敢訓練了。其實聽力的訓練是哭著進去，笑著出來的。聽力訓練是通過打基礎(chǔ)的聽力訓練和應(yīng)試針對性訓練來進行的。打基礎(chǔ)的聽力訓練非常重要，訓練材料強烈推薦各類日語新聞的聽寫。新聞是練聽力的極佳材料。新聞長度一般在一分鐘左右。大家可以根據(jù)自己的時間自己掌握聽寫的量，當然建議聽寫全文。

成都大學日語培訓:小語種培訓班

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