成都法語(yǔ)培訓(xùn)哪家好
117 2017-06-23
成都法語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?成都佛朗索瓦法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師介紹:學(xué)習(xí)語(yǔ)音,要從最小單位——音素開(kāi)始。法語(yǔ)中共有36個(gè)音素,其中元音16個(gè),輔音17個(gè),半元音3個(gè)。法語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn)是每個(gè)元音音素比其他語(yǔ)言中相應(yīng)的音素讀起來(lái)要緊張。大多數(shù)元音音素是單元音,它們的發(fā)音部位都在口腔前部,需要雙唇的緊張成圓形,或成扁平形狀來(lái)完成。因此,我們可以發(fā)現(xiàn),在說(shuō)法語(yǔ)時(shí),嘴部口型始終保持略向前伸的狀態(tài)。
法語(yǔ)的全部元音發(fā)音都是響亮的,沒(méi)有絲毫含糊不清,而輔音的發(fā)音有力而適度。大部分音節(jié)由元音結(jié)尾,單詞的重音都落在最后一個(gè)音節(jié)上,發(fā)音全部動(dòng)作都在口腔內(nèi)完成,面部卻輕松自如。法語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)因?yàn)榕浜夏醵謸P(yáng)頓挫,悅耳動(dòng)聽(tīng)。因此,法語(yǔ)被稱(chēng)為世界上最美麗的語(yǔ)言。
為了能使以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生能更好地了解和掌握法語(yǔ)語(yǔ)音,筆者試將法語(yǔ)和漢語(yǔ)語(yǔ)音從以下幾方面進(jìn)行比較。
第一,從元音來(lái)看,法語(yǔ)16個(gè)元音全是單元音,且沒(méi)有長(zhǎng)、短音之分。而漢語(yǔ)則有單元音和雙元音兩種元音類(lèi)型。元音的讀法主要受到舌位影響,法語(yǔ)元音[u]、[o]和漢語(yǔ)單元音u、o;法語(yǔ)元音[i]、[]和漢語(yǔ)單元音i、,發(fā)音部位就非常相似。另外,法語(yǔ)元音發(fā)音時(shí)的口型較漢語(yǔ)緊張,且開(kāi)口度略小于后者。如:法語(yǔ)[]和漢語(yǔ)的發(fā)音部位和讀音相似,但法語(yǔ)[]發(fā)音時(shí),舌尖抵下齒,口型略緊張。法語(yǔ)[y]和漢語(yǔ)ü的發(fā)音部位和讀音近似,但法語(yǔ)[y]舌位略靠后,且發(fā)音時(shí)肌肉較緊張,開(kāi)口度校
第二,從輔音來(lái)看,很多法語(yǔ)輔音能在漢語(yǔ)拼音中找到相對(duì)應(yīng)的輔音,如:[p]-p,[t]-t,[k]-k,[m]-m,[n]-n,[f]-f,[s]-s,[l]-l。二者的發(fā)音部位與方法基本相同。
第三,從拼讀規(guī)則來(lái)看,除部分輔音(c,f,l,r,q)外,法語(yǔ)輔音字母在詞尾不發(fā)音,如:fait[fε]。漢語(yǔ)沒(méi)有以輔音結(jié)尾的音節(jié),因此詞尾音節(jié)都是元音。法語(yǔ)有輔音群(即兩個(gè)輔音組合發(fā)音),但漢語(yǔ)音節(jié)中無(wú)此種現(xiàn)象。法語(yǔ)有“開(kāi)音節(jié)”和“閉音節(jié)”之分,漢語(yǔ)音節(jié)中沒(méi)有。法語(yǔ)重讀的情況比較簡(jiǎn)單,法語(yǔ)單詞的重音一般落在最后一個(gè)音節(jié),如:faculté[fakyl′te],italie[ita′li]。漢語(yǔ)單字無(wú)重讀的語(yǔ)音現(xiàn)象,只有四個(gè)音調(diào)以區(qū)分不同的字詞。
第四,從語(yǔ)調(diào)來(lái)看,法語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是先升后降,法語(yǔ)中的連誦和連音現(xiàn)象頗多,音素、單詞、節(jié)奏組之間連貫流暢,句子讀起來(lái)很有韻律。例如:ElletravailleaParis(↗)avecsasoeur(↘).Elleetudie(↗)l’InstitutdesLangues(↗)étrangères(↘).而漢語(yǔ)里每個(gè)漢字都有固定的陰、平、陽(yáng)、挫四音,漢語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)總是抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口。
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