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英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)報(bào)名
英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)報(bào)名
103 2017-06-23
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MinetheculturalbackgroundandthewayofEnglishthinkingbehindthelanguage,努力挖掘語(yǔ)言背后的英語(yǔ)思維模式和外國(guó)文化背景,語(yǔ)言是文化和思維的載體,把握了老外的邏輯思維,就能在聽力過程中變被動(dòng)為主動(dòng),處于聽力的至高點(diǎn)。
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快速閱讀:學(xué)會(huì)“跳讀”
許多同學(xué)在全文閱讀之后再做題,糟蹋許多時(shí)刻。其實(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“跳讀”,因?yàn)榧幢憧炊巳?,所考的?nèi)容才占10%,所以先看問題,再到文中找答案的“定位”能力比較關(guān)鍵。
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相信大家對(duì)于“英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)報(bào)名?”已經(jīng)有所了解了!四六級(jí)寫作是一個(gè)大頭,很多人最后因?yàn)闀r(shí)間不充分,給寫作的時(shí)間太少,導(dǎo)致文章沒有寫完,所以在拿到試卷的時(shí)候,盡量先把作文題目看一看,讓自己的腦子中有個(gè)大概的構(gòu)思,這樣到最后的時(shí)候,才能輕松應(yīng)付。
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