“真沒想到國際教育學(xué)院給我們這些兼職漢語教師準(zhǔn)備了這么高規(guī)格的“謝師宴”，我們最激動的莫過于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中抽空參加，而且還與我們暢談中國對外漢語教學(xué)未來的前景，一種自豪感頓時從心里油然而生?！被貞浧饘W(xué)院不久前結(jié)束的“謝師宴”，還是按捺不住的激動。

掐指算來，我已經(jīng)從事了將近一年的對外漢語教學(xué)經(jīng)歷。我屬于半路出家的那種類型，因為我原本并不是學(xué)“對外漢語教學(xué)”專業(yè)的，在朋友的介紹下，參加了成都朔博國際的“City&Guilds國際對外漢語教師”課程。從此開始嘗試漢語教學(xué)，面對一張張異國他鄉(xiāng)生疏的面孔，其間有喜有樂，有尷尬也有無奈，在這短短的一年里，讓我感覺到自己學(xué)到了在大學(xué)課堂學(xué)不到的東西。

記得當(dāng)初到去朔博國際學(xué)習(xí)“City&Guilds國際對外漢語教師”課程完全是因為窘迫的讀研生活，經(jīng)濟的壓力加之不想把大學(xué)所學(xué)的知識荒廢(原本我是學(xué)師范的)，沒想到自己心懷忐忑的試講到居然得到了國際教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和資深漢語老師們的認(rèn)可，由此走上了對外漢語教學(xué)的講臺，成了一名傳播中華民族優(yōu)秀文化的教育者。

教外國人學(xué)漢語，對我們大多數(shù)中國人來說，這都是一個全新的概念和課題。即使你有過國內(nèi)大學(xué)或中小學(xué)教育的經(jīng)歷，但走上對外漢語教學(xué)的講臺，你會發(fā)現(xiàn)你面對的是一群不一樣的教學(xué)對象。他們來自世界各個不同地區(qū)和國家，有著相異于我們的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，以及不一樣的精神追求和宗教信仰、價值觀念、生活方式。對于他們而言我們也是外國人，他們希望了解的異域文化下的個體。

我在朔博國際所學(xué)的《中國文化和跨文化交際》課程給了我很大的幫助，它是由四川大學(xué)的教授主講的，也是City&Guilds課程體系的重要組成部分。這個課程里我學(xué)到了普通教科書上學(xué)不到的歷史文化知識，還有諸子百家、中國哲學(xué)等相關(guān)中國文化。因此，在教學(xué)過程中，我能夠很輕松地為外國學(xué)員講解他們想要了解的各種中國文化知識。

走上了對外漢語的三尺講臺，我們代表的就不僅僅是我們個人，而是代表了我們的國家、我們的文化、我們的民族精神。我們向他們傳播的，不僅僅是幾個簡單的漢字、語法和句子，而是我們中華民族五千年燦爛文化的結(jié)晶與精華。所以，選擇一所正規(guī)的對外漢語培訓(xùn)機構(gòu)是多么重要的事啊!我很慶幸自己選擇了朔博國際，很慶幸拿到是目前為止唯一獲得156個國家相關(guān)部門共同認(rèn)可的City&Guilds國際對外漢語教師的權(quán)威教師資質(zhì)。很大程度上，它為我正確地傳播中國文化指明了方向。

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