毛筆書(shū)法零基礎(chǔ)培訓(xùn)推薦？書(shū)法，看似非常簡(jiǎn)便，仿佛但凡會(huì)書(shū)寫(xiě)漢字的人都能夠參加，能運(yùn)用毛筆在宣紙上書(shū)寫(xiě)漢字，似乎就成了書(shū)法家。其實(shí)不然。書(shū)法作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，是奧妙而通俗的。

怎么樣練就一手好字這些書(shū)法技巧你要懂!

從選取最適合自己的范本開(kāi)始,逐步深入,循序漸進(jìn)

操練書(shū)法,應(yīng)挑選適合自個(gè)的方法,通常都是從簡(jiǎn)略的大楷練起,逐步進(jìn)筆,不行好高騖遠(yuǎn)。從楷書(shū)根本筆畫(huà)學(xué)起,即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種,通常規(guī)律是:先練根本筆畫(huà);再練筆畫(huà)順序;三練偏旁部首;四練字形結(jié)構(gòu);五練分行規(guī)劃。寫(xiě)“點(diǎn)”要加劇,如石墜地,什么樣的部位需求什么樣的點(diǎn),要做到“意在筆先”。如“宀”上頭的點(diǎn)按鐘紹京、歐陽(yáng)詢(xún)的寫(xiě)法,用矮小豎勢(shì)書(shū)寫(xiě)是對(duì)比有力的;寫(xiě)“橫”要稍斜,若一字有兩“橫”,則上“橫”仰勢(shì),下“橫”俯勢(shì);“豎”畫(huà)粗而壯,直而不歪;“撇”之發(fā)筆利;“捺”之發(fā)筆揚(yáng);“提”之發(fā)筆圓,“鉤”之發(fā)筆沖“折”發(fā)筆緩。

學(xué)習(xí)書(shū)法的這些好處你們知曉嗎?

開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性：

書(shū)法的操練是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)體系，一直請(qǐng)求專(zhuān)心、寫(xiě)好每一個(gè)字，都需求大腦指揮手和眼睛合作完結(jié)，雙手不一樣動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)合作。使大腦的擺布半球的技能取得一起開(kāi)展并增進(jìn)相互協(xié)調(diào)才能。很多案例證明，學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)法的孩子，在理解才能，接受才能，想象力和創(chuàng)造性思維才能等方面，都顯著高于通常孩子。

毛筆書(shū)法零基礎(chǔ)培訓(xùn)推薦:福州學(xué)書(shū)法

關(guān)于“毛筆書(shū)法零基礎(chǔ)培訓(xùn)推薦？”就介紹到這里。所謂“字如其人”“字好人高”?？梢哉f(shuō)，書(shū)法教育既育心又育人。因此在操練書(shū)法的一起，可以修心養(yǎng)性，這關(guān)于前進(jìn)學(xué)生的素養(yǎng)，很有協(xié)助。

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