成都補(bǔ)習(xí)班初三英語？同學(xué)好，非常高興有機(jī)會和大家一同評論“怎么才干學(xué)好英語”的話題。期望經(jīng)過這次溝通，能對同學(xué)們學(xué)好英語有所啟示，有所協(xié)助。也期望經(jīng)過這次溝通，咱們能成為不見面的好朋友。

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

記單詞秘訣：狂讀狂寫記單詞法

這是依托重復(fù)某種生理活動來逼迫大腦認(rèn)知的辦法，對于大多數(shù)人來說是有用的。當(dāng)然每個人的習(xí)氣各有不同，有的喜好大聲朗讀所背單詞，有的鐘愛在白紙上邊背邊寫所需回憶的單詞，更有甚者把單詞錄成卡帶，每日聽之方可入睡。真可謂單詞人人會背，各有巧妙不同。

成都補(bǔ)習(xí)班初三英語：houxue/news/362313

學(xué)習(xí)方法揭秘快收走!

如何做好課堂筆記：釋義(Paraphrase)

英語中有不少生詞、多義詞、短語、習(xí)慣語和難句需要用簡略的英語或漢語來解說。如：quarrel爭持(toargueordisagreeangrilywithsomeone);forture財富(greatwealth)。在課文學(xué)習(xí)過程中，注釋的要點是一些較難的名詞、短語和要點句型，而不必每個語句都解說。注釋文字書寫位置的原則是“就近”，即盡可能記在被解說的單詞周圍，以便在閱讀課文時被注視。若解說的英文單詞較多，原文周圍寫不下或記下去因單詞太多書寫太密而不明晰時，可記在相對較近的空白處，注釋文字與被注文字之間可齊截直線銜接。也可記錄在詞匯表中該單詞的后邊。

成都補(bǔ)習(xí)班初三英語:呼倫貝爾中小學(xué)課外輔導(dǎo)課程

小編簡單的介紹了“成都補(bǔ)習(xí)班初三英語？”!只要可以有一個良好的心態(tài)，具有吃苦的精神，施行有針對性的戰(zhàn)略，信任同學(xué)們必定可以披荊斬棘，在英語的學(xué)習(xí)中獲得更大的前進(jìn)。

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