成都補(bǔ)習(xí)班初三英語(yǔ)？同學(xué)好，非常高興有機(jī)會(huì)和大家一同評(píng)論“怎么才干學(xué)好英語(yǔ)”的話題。期望經(jīng)過(guò)這次溝通，能對(duì)同學(xué)們學(xué)好英語(yǔ)有所啟示，有所協(xié)助。也期望經(jīng)過(guò)這次溝通，咱們能成為不見(jiàn)面的好朋友。

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

記單詞秘訣：狂讀狂寫記單詞法

這是依托重復(fù)某種生理活動(dòng)來(lái)逼迫大腦認(rèn)知的辦法，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是有用的。當(dāng)然每個(gè)人的習(xí)氣各有不同，有的喜好大聲朗讀所背單詞，有的鐘愛(ài)在白紙上邊背邊寫所需回憶的單詞，更有甚者把單詞錄成卡帶，每日聽(tīng)之方可入睡。真可謂單詞人人會(huì)背，各有巧妙不同。

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學(xué)習(xí)方法揭秘快收走!

如何做好課堂筆記：釋義(Paraphrase)

英語(yǔ)中有不少生詞、多義詞、短語(yǔ)、習(xí)慣語(yǔ)和難句需要用簡(jiǎn)略的英語(yǔ)或漢語(yǔ)來(lái)解說(shuō)。如：quarrel爭(zhēng)持(toargueordisagreeangrilywithsomeone);forture財(cái)富(greatwealth)。在課文學(xué)習(xí)過(guò)程中，注釋的要點(diǎn)是一些較難的名詞、短語(yǔ)和要點(diǎn)句型，而不必每個(gè)語(yǔ)句都解說(shuō)。注釋文字書寫位置的原則是“就近”，即盡可能記在被解說(shuō)的單詞周圍，以便在閱讀課文時(shí)被注視。若解說(shuō)的英文單詞較多，原文周圍寫不下或記下去因單詞太多書寫太密而不明晰時(shí)，可記在相對(duì)較近的空白處，注釋文字與被注文字之間可齊截直線銜接。也可記錄在詞匯表中該單詞的后邊。

成都補(bǔ)習(xí)班初三英語(yǔ):呼倫貝爾中小學(xué)課外輔導(dǎo)課程

小編簡(jiǎn)單的介紹了“成都補(bǔ)習(xí)班初三英語(yǔ)？”!只要可以有一個(gè)良好的心態(tài)，具有吃苦的精神，施行有針對(duì)性的戰(zhàn)略，信任同學(xué)們必定可以披荊斬棘，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中獲得更大的前進(jìn)。

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