成都幼兒右腦開發(fā)?孩子學(xué)習(xí)成績不好怎么辦?孩子成績不好對于家長來說是個煩心事兒，那么，如何去提升呢?下面，新啟航記憶教育給大家講解!

首先，給孩子分析他的潛能優(yōu)勢，并給孩子樹立了一生發(fā)展的目標(biāo)，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力和自信心?？赐曜约旱臏y試報告后，孩子驚喜的說：“啊?原來我也有這么強(qiáng)的能力優(yōu)勢啊!真不敢相信!”

其次和孩子共同制定了學(xué)習(xí)計劃和執(zhí)行方案。然后，減輕學(xué)習(xí)任務(wù)，除了完成學(xué)校老師的作業(yè)外，不再做其他的練習(xí)題，只反復(fù)做課本中的簡單的習(xí)題，把基礎(chǔ)知識吃透記住，并能做到舉一反三。

這樣，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)一下子輕松了，并且很快找到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，自信心迅速上升，慢慢也找到了學(xué)習(xí)的竅門。堅持了幾個月，在月考中，孩子由原來的倒數(shù)，上升到了接近班級中等名次。家長高興的簡直不知道說什么好，孩子也激動的不得了。

一個讓家長非常頭疼的差生為什么能最終突破自我，成績得到飛躍式的增長，是錢砸出來的嗎?

孩子的好成績一定是孩子主動學(xué)習(xí)得來的，絕不是外界填鴨式的塞進(jìn)去的，更不是用錢砸出來的。孩子成績差沒有關(guān)系，關(guān)鍵有兩點，一是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，讓孩子有信心;二是找到孩子問題的關(guān)鍵點或者癥結(jié)，然后再針對問題制定適合孩子的方法，揚(yáng)長避短，成績一定是可以提高的。

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