成都高中二年級數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)？參加課外輔導(dǎo)的原因大體上有兩項(xiàng)，對優(yōu)等生而言，是拓展知識面，開闊眼界，進(jìn)一步提高自己的見識和修養(yǎng)，對有些項(xiàng)目較為薄弱的學(xué)生而言，則是理解和鞏固課堂上的重點(diǎn)與難點(diǎn)，使自己不落人后。

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近年來，我國課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展迅速。2015年，K12的教育規(guī)模高達(dá)2.3萬億元人民幣，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師已經(jīng)形成了數(shù)量巨大的群體。各家輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)對于教師都有各自的考核標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)沒有公辦學(xué)校的編制保障，也無法為教師提供強(qiáng)有力的資質(zhì)認(rèn)證，致使輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師難以產(chǎn)生真正的身份認(rèn)同和職業(yè)成就感。與公辦學(xué)校教師相比，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師在政策獲取和專業(yè)學(xué)習(xí)交流渠道上存在明顯劣勢，學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會的短缺也是影響教學(xué)能力和專業(yè)知識提升的主要原因之一。

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及時(shí)行動

主動思考會給自己一點(diǎn)思路，但是只有立刻去行動才能檢驗(yàn)這條路是否適合自己!在行動中去清晰自己的方向，在行動中去矯正自己的方法，在行動中去堅(jiān)定自己的信念!及時(shí)的行動，不是明天，不是一會兒，而是馬上!有了想法不要遲疑，馬上去行動!

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