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成都小學(xué)三年級(jí)作文一對(duì)一

129 2017-06-24

成都小學(xué)三年級(jí)作文一對(duì)一?如今害怕寫(xiě)作文和不會(huì)寫(xiě)作文的孩子十分多,家長(zhǎng)為此總在發(fā)愁,如何讓孩子寫(xiě)好作文呢?來(lái)看一下吧!

學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)!

書(shū)寫(xiě)要工整

整齊、流利的書(shū)寫(xiě)給人的形象是:好像步入衛(wèi)生清潔的場(chǎng)地。讀一篇書(shū)寫(xiě)整齊的作文,如見(jiàn)到美麗的羅敷,使“耕者忘其耕,鋤者忘其鋤”。整齊的書(shū)寫(xiě)是考場(chǎng)作文給評(píng)卷者的良好直觀形象。而且,整齊的書(shū)寫(xiě)也是一種禮貌的體現(xiàn),書(shū)寫(xiě)整齊,好像出門(mén)做客時(shí)整齊的穿戴,是一種自重、尊人的體現(xiàn)。

成都小學(xué)三年級(jí)作文一對(duì)一

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學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

作文小竅門(mén):遇到“很”和“非?!毕胍幌?/strong>

關(guān)于文章寫(xiě)不長(zhǎng)的,能夠練習(xí)的一個(gè)竅門(mén)是:遇到“很”和“十分”想一想。通常作文中呈現(xiàn)頻率最高的字眼包含“很,十分”,遇到要寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)不要容易下筆,停下來(lái)想一想,是不是非要呈現(xiàn)這個(gè)字眼?比方寫(xiě)熱,別呈現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字,學(xué)會(huì)用別的的描繪來(lái)表現(xiàn)熱:驕陽(yáng)似火,沒(méi)有一絲風(fēng),樹(shù)葉低垂毫無(wú)生氣……文章自然就能寫(xiě)長(zhǎng)。

成都小學(xué)三年級(jí)作文一對(duì)一:荊州中小學(xué)課外輔導(dǎo)課程

小編簡(jiǎn)單的介紹了“成都小學(xué)三年級(jí)作文一對(duì)一?”!文章來(lái)源于生活,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)多重視社會(huì)生活,重視身邊的平時(shí)小事,勤于思考,善于總結(jié),活躍的貯存資料,這么大家寫(xiě)作時(shí)資料就會(huì)滾滾而來(lái)。

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