成都高中語(yǔ)文高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班？語(yǔ)文是最簡(jiǎn)略的一門課，也是最可貴一門課。說(shuō)它簡(jiǎn)略，是因?yàn)槊總€(gè)人都不會(huì)考很低;說(shuō)它太難，是因?yàn)橐肟几吆茈y。很多人情愿去做理化生工作，也不情愿去在語(yǔ)文上浪費(fèi)時(shí)間，這里邊固然有小看語(yǔ)文的態(tài)度在作祟，同時(shí)也有客觀因素存在。下面介紹一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的辦法。

學(xué)習(xí)方法實(shí)用貼!

認(rèn)真學(xué)好課本

所謂“講義”，即一課之本。很多同學(xué)，尤其是高三學(xué)生，以為現(xiàn)在高考的閱覽分析資料都是課外的，講義漠不關(guān)心，置之腦后，成天沉溺于題海當(dāng)中，結(jié)果是耗時(shí)吃力，廣種薄收，作用甚微。比方文言文的學(xué)習(xí)，課內(nèi)篇目還沒(méi)有讀懂過(guò)關(guān)，詞法、句法沒(méi)有學(xué)懂弄透，就急于到題海里去“暢游”，顯然是白費(fèi)心機(jī)，舍本求末。課內(nèi)文言文這只“麻雀”，細(xì)心解剖透徹了，才能在課外舉一反三，舉一反三。該背誦的一定要背得滾瓜爛熟;該熟讀的一定要爛熟于心。一般來(lái)說(shuō)，考試的資料取自課外，但考點(diǎn)和答案卻在課內(nèi)。

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學(xué)習(xí)技巧讓考試得高分!

語(yǔ)文記憶法：畫面記憶法

背誦古詩(shī)時(shí)，咱們能夠先仔細(xì)揣摩詩(shī)歌的意境，將它幻化成一幅形象明顯的畫面，就能將著作的內(nèi)容深刻地貯存在腦中。例如，讀李白的《望廬山瀑布》時(shí)，能夠依據(jù)詩(shī)意幻想出如下畫面：山上云霧旋繞，太陽(yáng)照射下的廬山香爐峰好似冒著紫色的云煙，遠(yuǎn)處的瀑布從上飛流而下，水花四濺，猶如天上的銀河從天上落下來(lái)。記住了這個(gè)壯觀的畫面，再細(xì)細(xì)體會(huì)，也就適當(dāng)深刻地記住了這首詩(shī)。

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以上就是小編關(guān)于“成都高中語(yǔ)文高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班？”的簡(jiǎn)單介紹!學(xué)習(xí)一門學(xué)識(shí)，主要的是愛(ài)好，語(yǔ)文也是相同。咱們要在心里默念：語(yǔ)文真風(fēng)趣!要培育自個(gè)的愛(ài)好，學(xué)起來(lái)可能會(huì)輕松些。

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