成都學(xué)習(xí)專業(yè)日語課程的學(xué)費(fèi)要多少？把日語作為通用語的國(guó)家并不只有日本，帕勞的昂奧爾州也在把日語作為通用語，因?yàn)?914年到1945年日本曾統(tǒng)治帕勞，在那期間使用了日語授課。

日語，有前途!

日語語音的描寫包括：①平假名，②羅馬字，③發(fā)音描寫。講西班牙語和意大利語的人會(huì)發(fā)現(xiàn)日語的短元音——a，i，u，e，o的發(fā)音與那些語言很相近。長(zhǎng)元音——aa，ii，uu，ei，ee或者oo的發(fā)音長(zhǎng)度為短元音的兩倍(盡管ei經(jīng)常被發(fā)作兩個(gè)元音)。長(zhǎng)短元音間的區(qū)別很關(guān)鍵，因?yàn)樗鼤?huì)改變一個(gè)詞的意思。輔音是k、s、sh、t、ch、ts、n、h、f、m、y、r、w、g、j、z、d、b和p。摩擦音sh(如英語中的"shoot")和破擦音ch、ts和j(分別如英語中的"charge"、"gutsy"和"jerk")被當(dāng)作單輔音。g的發(fā)音通常都如英語"game"中的濁輔音，而不是"gene"中的那種g的發(fā)音。

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我考日語，這些有用!

在日語中，不像在英語中，詞序并不能表明名詞在一個(gè)句子中的語法作用。名詞并不象有些語言中那樣，會(huì)因語法需要加以變化。代之，語法作用是通過名詞后面的虛詞來表示的。重要的是が(ga)ご，は(ha)，助詞讀做Wa)，を(o)，に(ni)和の(no)。虛詞は(作助詞時(shí)讀作wa)特別重要，因?yàn)樗鼧?biāo)志著一個(gè)句子的話題或主題。

成都學(xué)習(xí)專業(yè)日語課程的學(xué)費(fèi)要多少:日語培訓(xùn)

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