“你們家養(yǎng)寵物了嗎？”這句話好像已經變成了孩子們聊天的一個重要內容。

但凡有一個孩子拋出這個問題，接下來就會出現(xiàn)兩種情況：第一種是興奮地回答自己家中養(yǎng)了什么寵物，如何有趣，引起大家的一陣驚嘆和無限向往；第二種是黯然神傷地說父母不讓養(yǎng)寵物，得到大家的唏噓和同情。

幾乎每個小朋友都喜歡那些可愛的小動物。我記得小喵從小見到有人帶著狗狗散步或在路上見到貓咪，她都會停下來看很久，滿眼的羨慕。上小學后她玩伴太少，而且有了自己的主見，常跟我們討論她是否能養(yǎng)一只寵物，比如小狗，小貓什么的。

這個問題在我們家可不是小問題，關鍵在于小喵的老爸對毛發(fā)過敏，所以每次小喵提起這個話題，他的答案都是不行；小喵對此很是無可奈何，常說她爸爸什么都好，就是鼻子不好，開玩笑問他能不能換個鼻子。

一個偶然的機會，讓小喵知道了世界上還有陸龜這種可愛的沒有毛發(fā)的動物，她央求我們買一只陸龜給她，提出的理由無懈可擊，讓我們無從反駁：陸龜沒有毛發(fā)，爸爸不會對陸龜過敏。拗不過她，我們到花卉世界買了一只紅腿陸龜。

到今天我都還記得買到那只后來取名為“米盧”的陸龜后，小喵捧著它回家時臉上洋溢著的如花兒般明朗燦爛的笑容。

米盧給小喵帶來了無盡的歡樂。

她給米盧洗澡、喂食、清理為數(shù)不多而且沒有什么異味的便便，每天帶著它去公園的草地上散步。她為米盧畫畫，寫日記。米盧一度成為家里的重心，幾乎每天餐桌上和散步時的話題都是小喵在跟我們講說米盧有什么好玩的舉動，每個人都因為小喵而喜歡上了可愛的米盧。

可惜后來米盧生病，我們手足無措地帶著它去看了幾家寵物醫(yī)院都沒能挽留住它，在米盧離開的那天，小喵第一次嘗到永別的辛酸苦澀和深深的無力感，她默默流淚很久，在她當天的日記中，她寫道：“米盧去了天堂，也帶走了我四分之一的心?！保ㄋJ為她的心是分成四份的:一份是媽媽的，一份是爸爸的，一份是自己的，一份是米盧的。在她心里，米盧就是家里的一份子。）

米盧離開后，我和小喵的爸爸見她太傷心，就買了一只活潑好動的荷蘭豬給她。這只荷蘭豬能吃能拉能鬧騰，胖乎乎的，小喵給它取名為“球球”。

球球給小喵帶來的最大樂趣是喂食，它幾乎什么都吃，而且永遠也吃不夠，所以小喵很多時候都是蹲在它籠子邊喂各種東西給它吃，跟它說話。麻煩的是球球拉的屎尿太多，氣味很大，每天要用鋼絲球清理籠子至少三次，關鍵是小喵根本無法應付這個難度太大的清理工作，都是我們來代為完成。

養(yǎng)了大半年，到盛夏了，球球開始脫毛避暑，家里飄飛著好多細絨毛。小喵的爸爸鼻子開始過敏，對此抱怨很多。

沒辦法，我找了個機會把球球送回了花卉世界，小喵傷心了很久，但是想到她在養(yǎng)球球的過程中除了喂食和陪它玩耍，其他的工作她都幫不上忙，她也就不好說什么了。

這之后，她陷入了很長時間的郁悶期，見到樓上有個阿姨每天帶著兩只可愛的泰迪犬去公園散步，她都會逗弄很久，然后問她爸爸什么時候可以讓她養(yǎng)只小狗什么的。她爸爸被纏得沒辦法，就答應她，等她上初中時在她學校附近買個帶花園的房子，讓她在花園里養(yǎng)只小狗或者什么別的小動物，條件是不能讓它們進到屋里來。

小喵那時才上二年級，距離上初中還有四年多時間，她沒有聽出她爸爸是在搪塞她，還常在她爸爸出門工作時跟她爸爸高喊：“爸爸，加油哦！盡快買個帶花園的房子１

小喵三年級時，不知道怎么突然意識到她爸爸是在搪塞她拖延時間而已，她的興致勃勃一下子變成了心灰意冷，做什么都提不起勁來。

她過九歲生日之前，我們問她想要什么生日禮物，她傷感地說：“你們又不是不知道我想要什么，反正你們也不給，那就算了，我不要什么生日禮物１

那時她常上網瀏覽一些寵物的網頁，我知道她正關注非洲迷你刺猬。做父母的，最怕就是見到孩子傷心難過的眼神，更何況這是一個平常不怎么跟我們提物質要求的孩子。我和她爸爸商量了幾天，最后決定在她生日時給她一個驚喜------帶她去花卉世界買兩只非洲迷你刺猬。

她生日那天的日記描述了她當天的心情，她說感覺像做夢一般，她很怕這個夢醒了，兩只可愛的小刺猬就不見了。她按照顏色給兩只小刺猬取名為“板栗”和“白雪”。

我教她如何給它們洗澡，喂食，換木屑，清理籠子，換水，帶它們外出玩耍。我說既然是她要養(yǎng)寵物，那就所有事情都得由她自己來做，我只是幫忙打打下手。她答應下來，每天忙得不亦樂乎。

板栗

可能是她年紀也大了一些，這次養(yǎng)兩只小刺猬收獲非常多：寫字比以前工整了，她說不能辜負了我們給她買兩只可愛的小刺猬的一片心意；到公園遛刺猬時，她非常開心，給別人介紹兩只刺猬的喜好，自信心得到很大提升；她有了時間觀念，中午吃完飯后她在陽臺陪它們玩耍，到了下午一點整，她立馬將它們放回籠子，洗干凈手去睡午覺；她常在日記里寫兩只刺猬的趣事兒，還認真寫了一篇關于兩只刺猬的作文交給老師，老師說寫得非常生動，讓她上講臺朗讀給全班同學聽；板栗和白雪名聲大噪，周末很多同學跟她約了一起到公園遛刺猬，她交到了好幾個朋友；老師上習作課時，想讓同學們認識一下板栗和白雪，請我制作了一個長達六分鐘的視頻相冊，小喵擔任現(xiàn)場配音，落落大方，表現(xiàn)非常棒；她每天照顧板栗和白雪，總結出一些經驗，在我們外出旅行前，她將板栗和白雪托付給她好友代為照顧時，特地制作了一張如何照顧板栗和白雪的卡片交給她好友；外出旅行時，她每天晚上都很想念板栗和白雪，念叨說不知道它們在做什么……

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都說小朋友養(yǎng)寵物只是一時的心血來潮，畢竟養(yǎng)寵物不只是簡簡單單陪著寵物玩，照顧寵物是需要花很多時間和精力的，沒有強烈的責任感不行。

小喵遛刺猬

既然小喵要養(yǎng)寵物，我們就把照顧寵物的辛苦連同寵物陪伴的歡樂一起給到小喵吧，讓她知道，有付出才會有收獲，辛苦照顧了兩只小刺猬，才能好好享受兩只小刺猬給她帶來的幸福感和成就感。而這種付出努力后得到的熱情和熱愛，才會持久吧？在公園遛刺猬時，板栗和白雪圍著坐在草地上的小喵玩耍，小喵的開懷大笑，不正說明了這一點么？

“你們家養(yǎng)寵物了嗎？”小喵面對小伙伴這樣的問題時，答案會是多么的精彩動人?。?/p>

很長的一段時間，小編都不愿意養(yǎng)狗。不是因為討厭，是因為小編曾經的一只愛犬死掉了。那時候小編還小，失去的滋味不好受，小編從此不養(yǎng)狗。