團(tuán)隊(duì)服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好？就現(xiàn)在局勢(shì)來(lái)看，服裝設(shè)計(jì)師確實(shí)是一個(gè)好專(zhuān)業(yè)也確確實(shí)實(shí)能拿高薪。但是想作為優(yōu)異設(shè)計(jì)師不是每個(gè)人都能擔(dān)任的。它是靠敏銳的查詢(xún)剖析、體系的視覺(jué)結(jié)合加上豐厚的公司工作經(jīng)驗(yàn)以及長(zhǎng)期探索下，發(fā)生良好的口碑和駕馭商場(chǎng)的才干，才干稱(chēng)之為優(yōu)異設(shè)計(jì)師。下面是介紹的一些服裝設(shè)計(jì)入門(mén)學(xué)習(xí)的常識(shí)，期望能幫到咱們。

服裝設(shè)計(jì)技巧事半功倍的法寶在這里!

童裝設(shè)計(jì)技巧：學(xué)童期

學(xué)童期指滿(mǎn)6周歲到12歲之間的小學(xué)生，這是運(yùn)動(dòng)機(jī)能與智能開(kāi)展最明顯的期間。孩子逐漸脫離的兒童的感受，開(kāi)始有獨(dú)立的思維。同時(shí)，男女孩的身形差異也越來(lái)越明顯，尤其是高年級(jí)時(shí)，女孩的發(fā)育明顯。這個(gè)期間孩子的衣服要思考到社會(huì)性，上學(xué)的服裝要防止富麗，耀眼，為便于活動(dòng)，能夠調(diào)理氣溫的上下裝組合穿著較好，如果是參與開(kāi)學(xué)式，等團(tuán)體活動(dòng)，則應(yīng)按活動(dòng)方式去思考衣服的款式、色彩及布料。別的，孩子成長(zhǎng)得比較快，衣服的款式應(yīng)能習(xí)慣身高的改變。即可調(diào)理衣長(zhǎng)的比較好。

初級(jí)服裝設(shè)計(jì)者那這些技巧你一定要知道!

服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：要盡快讓自己變得敏感起來(lái)

規(guī)劃創(chuàng)造的開(kāi)始創(chuàng)意和頭緒通常來(lái)自于日子中的方方面面，有些事物看似普通或許微乎其微，但其間或許就蘊(yùn)含著很多亮光的地方，假如規(guī)劃師對(duì)此視而不見(jiàn)，不能發(fā)現(xiàn)它們的存在，就不能及時(shí)地去捕捉它們和利用它們，那么，很多有用的規(guī)劃素材就會(huì)失之交臂。

因而，從學(xué)習(xí)之初，就要注重培育自個(gè)對(duì)事物的靈敏性，這一點(diǎn)是十分主要的。所謂的靈敏，是指人的心思或生理上對(duì)外界事物的快速反應(yīng)。規(guī)劃師能從外界任何的景象或許事物中，對(duì)其具有的形象特征、色彩情感、質(zhì)地美感等做出快速反應(yīng)，經(jīng)過(guò)心思活動(dòng)發(fā)生豐厚的聯(lián)想，就能激發(fā)出規(guī)劃創(chuàng)意，然后取得創(chuàng)造上的突破。例如皮爾·卡丹先生即是一位對(duì)事物很靈敏的規(guī)劃師，他能從北京故宮修建的飛檐外型中發(fā)現(xiàn)其在服裝外型中的利用價(jià)值，規(guī)劃出聞名的翹肩外型，并為他帶來(lái)無(wú)窮的社會(huì)名譽(yù)和商業(yè)利益。

可見(jiàn)，能從看似普通的事物、習(xí)以為常的事物中發(fā)現(xiàn)有意思的、風(fēng)趣的、有價(jià)值的東西，關(guān)于我們是多么主要，這種才能的具有是成果一名超卓的規(guī)劃師的主要本質(zhì)之一，作為學(xué)習(xí)者，不能不加以注重。

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以上就是小編關(guān)于“團(tuán)隊(duì)服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好？”的簡(jiǎn)單介紹!裁剪、制造技能是服裝設(shè)計(jì)的主要根底，是表達(dá)設(shè)計(jì)目的的主要手法，但并不等于學(xué)會(huì)裁剪和制造衣服即是學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)了，正像學(xué)會(huì)演奏鋼琴的竅門(mén)并不等于會(huì)作曲，學(xué)會(huì)壘墻并不等于會(huì)建筑設(shè)計(jì)一樣。會(huì)畫(huà)時(shí)裝畫(huà)只是把握了一種表達(dá)設(shè)計(jì)目的的東西罷了。

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