成都正規(guī)青少年夏令營需要學什么？夏令營(SummerCamp)源起于美國，1861年夏天，一位來自康乃迪克州的教師肯恩(FrederickW.Gunn)，率領(lǐng)孩童進行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動，來均衡孩童身心。"肯恩營隊"每年八月在一座森林的湖畔持續(xù)進行了十二年之久。通過、過去十年國外營隊經(jīng)驗，"肯恩"得出結(jié)論：夏令營是一個非特殊的環(huán)境，透過一群訓練有素、專業(yè)熱忱、細心耐心的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛能的相關(guān)課程，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人;在克服困境中建立自信;在團隊競賽中與人合作;在學習過程中積累能力。

夏令營這些不得不知

夏令營可以培養(yǎng)學生良好的生活習慣

在夏令營中,學生離開家庭,體驗一種全新的集體生活。期間,學生將要求按時作息,攜帶自己的日常用品,自己洗衣服等,從而可以培養(yǎng)學生的獨立能力和良好習慣。

夏令營可以培養(yǎng)學生樂觀、積極的團隊性格

放暑假后,學生沒有了同學同伴,時間一長,容易形成孤僻內(nèi)向的性格,影響日后的成長和發(fā)展。體驗式培訓讓每個隊員都能體驗理解和尊重的快樂，調(diào)整心態(tài)，學會欣賞和贊美別人，全方位充分肯定自我，提升自信心。這些都為學生長大后更好地融入社會打下基礎(chǔ)，也為孩子培養(yǎng)了一個良好樂觀的心態(tài)。

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怎樣選夏令營，這些都是!

該營活動是否為孩子配備了合格的輔導員全程同行，輔導員是否經(jīng)過專業(yè)培訓考核。作為一名輔導員應具備有較強的責任心，有良好的溝通能力，關(guān)愛營員;具有日常管理團隊的能力，能及時處理各類突發(fā)事件;還要具備對營員進行學習輔導的能力。一位好的輔導員老師會成為孩子們的好朋友、好老師，是冬夏令營成功與否的一個重要因素。

成都正規(guī)青少年夏令營需要學什么:夏令營

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